龙来了语言教案反思篇1 活动目标 1、理解诗歌内容,了解小屋快乐的内涵。 2、欣赏并感知诗歌的意境美,初步学习仿编诗歌。 活动准备 课件、空白小房子两间、若干装饰材料。 活动过程 一、开始部分 教师出示鹅卵石吸引幼儿注意,并引出主题。 师:小朋友你们看,老师手里拿的是什么呀?(鹅卵石)我们幼儿园的小朋友就用这...
中班龙来了语言教案反思篇1 一、教材分析 春雨的吉他》这是一首语言优美、朗朗上口,贴近幼儿生活,富有浓厚感情色彩的一首诗歌。这首诗歌通过春雨的声音以及小听众的表现,来体现春天美妙的声音和美好的意境。《指南》中指出:“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境,鼓...
教学反思: 本节课通过绘本《龙来了》来引导学生学习动词短语和介词短语,描述和表达龙的行为和位置。教师在教学中注重学生的口语表达和合作交流能力的培养。通过角色扮演和小组活动,学生能够积极参与讨论与他人交流,并表达自己的观点和意见。整堂课注重学生的主动参与和思考,达到了预设的教学目标。改进之处是可以增加更多...
幼儿龙来了教案反思 教案标题:《幼儿龙来了》教案反思 一、教学目标: 1. 让幼儿了解并认识龙这种神话生物。 2. 培养幼儿的观察能力和想象力。 3. 提高幼儿的语言表达和合作能力。 二、教学内容: 1. 龙的特点和形象。 2. 与幼儿相关的龙的故事和传说。 3. 幼儿自己创作龙的形象和故事。 三、教学过程: 1...
中班语言变来变去的变色龙教案反思 在活动开展之前,我预设了许多可能消失的问题,以及旅游去所要带的东西,让孩子在活动中可以自由选择。但由于在活动中没有让孩子事先对这些物品进行了解,把材料进行归类。也没有从孩子的角度来考虑,所以在活动中孩子们选择的东西都比较单一(如: 吃的东西),从而产生不了冲突和问题...
让幼儿在感受和体验的过程中学会遇到事情不要变成会喷火的“喷火龙”!活动目标: 1.感受生气带来的影响,知道生气是不好的。 2.学会调节情绪的办法,让自己变开心。活动准备:《我变成一只喷火龙了》绘本、爸爸妈妈对于孩子生气样子的视频、画笔和纸若干、PPT。活动过程: 1.阅读绘本《我变成一只喷火龙了》导入,感受...
中班健康活动《我不做“喷火龙”》微教案活动来源本次活动来源与近期班级幼儿在日常生活中的情绪表现一一爱生气,活动开始通过绘本《我变成一只喷火龙》,让幼儿初步感受“生气”的情绪,再通过“看一看•别人眼中自己生气的样子,从侧面感受生气的表现;用画笔“画一画”自己生气的样子;用折纸游戏“比一比”生气脸和...