新修订的课程标准力求使普通高中英语课程体现新时代党和国家对基础教育人才培养的基本要求,体现普通高中英语教育的国际发展趋势,体现融知识与技能、过程与方法、情感态度价值观于一体的核心素养发展导向,体现高中阶段学生全面而有个性发展的需求,体现普通高中英语课程内容的时...
WORD 格式可以任意编辑 专业资料整理分享 高中英语新课程标准解读 一、高中英语课程的目标是什么 《普通高中英语课程标准(实验)》指出,高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习 的基础上,根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需求,在进一步发展学生综合语言运用能力的 基础上;着重提高学生用英语获取...
高中英语新课程标准解读 一、高中英语课改的指导思想 以素质教育为目标，以学生的发展为本，在练好语言基本功的基础上，培养学生具有一定的语言运用能力，着重培养学生的学习兴趣和一定的自学能力。使学生掌握外语的语音、语法、词汇等基本知识，获得听说读写和初步运用外语进行交际的能力，激发学生的学习兴趣，培养学生...
课程学习与水平(等级)考试没有直接的对应关系。 高中英语课程目标: 是培养学生的综合语言的运用能力,而综合语言运用能力的形成是建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,文化意识是得体运用语言的保证,情感态度是影响学生学习和发展的...
新高中英语课程在整个课程的设计和思路上都发生了本质的变化,绝对不是仅仅提高了对语 言知识和技能的要求的问题。前面我们已经谈到了课程目标综合性发展的问题;我们的英语课程目标不再是仅仅瞄准语言知识和技能的提高,我们需要在语言教学的过程中实现对人的教育,促进人的发展。语言知识、情感态度、学习策略、文化意识都...
高中英语新课程标准解读课件.pptx 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 免费在线预览全文 《高中英语 课程标准》;修订变化之处:;修订变化之处:;;目录;一、课程性质与基本理念;一、课程性质与基本理念;一、课程性质与基本理念;一、课程性质与基本理念;一、课程性质与基本理念;一、课程性质与基本理念;一、...
面对快速的发展,我们现行的高中英语课程从课程的设计到课程的目标都已经不再适应社会和科技发展对人才培养提出的新的要求,我们必须与时俱进,勇敢地迎接社会发展对我们提出的新的挑战。客观地分析目前高中英语教学的现状,我们感到,高中课程必须要在课程设置、课程目标、教学内容和要求、教学方式和方法、评价方式等各个方面...
课程定位一、课程定位一、课程定位全面贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务发展英语学科核心素养培养社会主义建设者和接班人高中英语课程宗旨 过去我们的课程,还是以学科为本的课程,强调综合语言运用能力。这次高中英语课程标准的修订,首先是课程的定位,就课程宗旨发生了重要的变化。全面贯彻党的教育方针高中英语课程宗旨 过...
读书破万卷下笔如有神高中英语新课程标准解读一、高中英语课改的指导思想以素质教育为目标,以学生的发展为本,在练好语言基本功的基础上,培养学生具有一定的语言运用能力,着重培养学生的学习兴趣和一定的自学能力。使学生掌握外语的语音、语法、词汇等基本知识,获得听说读写和初步运用外语进行交际的能力,激发学生的学习...
高中英语课程包括五个维度的基本目际,即语言技能目标、语言知识目标、情感态度目标、学习策略目标和文化意识目标。这五个目标的具体内容是: ①语言技能目标包括听说读写四项技能,听和读是理解技能,说和写是表达技能。这四种技能在语言学习和语言交流中相辅相成,相互促进,是综合语言运用能力形成的重要组成部分,是人们交...