在第61届中国高等教育博览会上，中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任兼秘书长马陆亭接受了中国教育在线的专访，就高等教育高质量发展，发展新质生产力新要求，数字时代的机遇与挑战等问题进行了深入探讨。· 嘉宾简介 ·马陆亭，中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任兼秘书长，中国教育科学研究院原副院长，原教...
马陆亭:2023年年初,中国教育科学研究院发布《中国智慧教育蓝皮书(2022)——迈向智慧教育的中国教育数字化转型》,对智慧教育的内涵特征、实践演进、发展水平、未来展望等进行了深入的学理分析,构建了智慧教育发展的测度指标,并对总指数及基础教...
本文系教育部教育发展研究中心副主任马陆亭在12月3日举办的“‘双减’政策背景下学校高质量发展——2021年首都教育论坛”上的报告。光明社教育家 《教育家》杂志是《光明日报》新名片。哺育思想，创造生活。因思考，而不同。Official Account 教育工作的要义在于促进青少年的健康、科学、全面成长，这需要建立起良好的教...
论坛上,中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任兼秘书长、原中国教育科学研究院副院长马陆亭以《“升维”时代的创新挑战-研究生教育能否担当得住?》为题发表了主旨演讲。 “当前世界再次开启‘升维’通道,工业时代正向数字时代转换。” 马陆亭深入分析了当前研究生教育面临的机遇和挑战,并强调了创新在我国现代化建设全...
导师简介——马陆亭 马陆亭,教育部(国家)教育发展研究中心副主任、研究员,工学博士、教育学博士后,主要研究领域为教育发展战略与管理政策。兼任北京航空航天大学、南京大学、华中师范大学、天津大学等博士生导师或教授,中国高教学会学术委员会委员、《光明日报》教育专家委员会成员、山东省高等教育专家咨询委员会委员、全国...
教育部教育发展研究中心研究员马陆亭认为高等教育要突出创新，既要重视拔尖创新人才培养，也要围绕国家发展培养能够切实解决各类问题的人才。高等学校要分类发展，共同点是围绕知识、技能、思维形成专业能力特别是创新力，差异点是通过不同要素组合培养不同特色人才。具体而言，理论型高校突出思维能力提升，工程型高校聚焦复杂...
中共教育部党组关于马陆亭同志免职的通知 来源：教育部网站 转自：教育部 教党任〔2023〕205号 中国教育科学研究院党委：中共教育部党组2023年9月4日决定，因任职年龄到限，免去马陆亭同志的中国教育科学研究院副院长职务。中共教育部党组 2023年9月8日
马陆亭 当前,“有组织科研”受到关注,缘于国家发展对创新的渴望、国际竞争对实力的要求特别是对攻克“卡脖子”难题的期待。历史上,两弹一星、神舟飞天等都是有组织科研的成功典范,中国教育科学研究院2023年初发布的《中国智慧教育蓝皮书(2022)》也是我们根据任务开展有组织科研的一次有效实践。
汪小帆提出，应针对不同学科门类的特点，打造相应的人才培养机制，如工科类拔尖创新人才培养，可以通过高校、高水平科研机构与企业协调合作，共享人才和相关设备资源。培育一流的拔尖创新人才离不开一流的师资力量。在马陆亭看来，高校要将师德师风建设放在首位，让教师彰显追求真理的严谨性、关爱学生的责任心、服务社会...