非连续性文本的概念“非连续性文本”是相对于“连续性文本”而言的阅读材料。它一般由数据、表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、使用说明书、广告、地图、目录等组成的,具有直观、醒目、概括性强、易于比较等特点。非连续性文本概念 “非连续性文本”是相对于“连续性文本”而言的阅读材料。它一般由数据、表格...
( )巴西204XX小学阶段非连续性文本阅读复习非连续性文本的阅读方法类别 阅读方法 图文类 纯文字类1、读文读图,图文结合; 2、提取信息,合理想象 。1、浏览全文,了解大概;2、定位阅读,提取信息;3、整合信息,解决问题。小学阶段非连续性文本阅读复习【药品名称】:小儿感冒颗粒【主要成份】广藿香、菊花、连翘、大青叶...
总复习 非连续性文本 何为“非连续性文本”? 是相对于以句子和段落组成的叙事性强的“连续性文本”而言的阅读材料,基本由数据表格、图画、图表和文字等组成的阅读材料。 从非连续性文本中获取并概括所需要的信息。 能综合比较、分析、归纳多种信息,加以整合,得出有意义的结论。 探究多则材料之间的关联性,尝试...
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人教版专题十一 非连续性文本阅读 (一) 文本类 知识精讲 所谓“非连续性文本”,是相对叙事性较强的“连续性文本”而言的阅读材料,多以统计图表、图画等形式呈现。如,说明书、地图、列车时刻表、数据表格、目录、图解文字等,都属于非连续性文本。它的特点是直观、简明,概括性强,易于比较,在现代社会被广泛运用,其...
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24版·小学总复习语文课件考点8 非连续性文本阅读第二部分 阅读目录 01 解题策略 02 典型例题 03 靶向练习 04 强化训练解题策略目录目录上一级 常考题型 答题技巧 材料探究类 ①找共性,进行分析比较,找出它们的共性。②找规律,通过同中求异,异中求同,找出材料的内在联系或变化规律。③得出结论。 图表类 ①...
第一类是“文本类”第二类是“图表类”第三类是“图文类”怎样才能有效阅读呢？非连续性文本叙事类文本说明性文章 “低头族”点明话题 【材料一】如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。“...
“非连续性文本”：是相对于叙事性强的“连续性文本”而言的阅读材料，它基本是由数据表格、图表和曲线图、图解文字等组成。小学阶段非连续性文本阅读复习 非连续性文本的阅读方法 类别 阅读方法 图文类 纯文字类 小学阶段非连续性文本阅读复习 竞赛规则：1.分别说出两种文本的阅读方法，解决相应的问题。2.注意表达...
课时学练测 语文 六年级 下册第八章 阅读理解第七节 非连续性文本阅读 2 题型解析知识检测目录 3 知识要点 主要内容 注意要点 解读图表 图表是形象化的语言,直观简明,信息量密集,能综合考查我们捕捉信息,分析解释信息,并作出评价等诸多能力。我们首先要看清楚图表的标题、内容,了解清楚图表说明的内容和比较的角度,...