雷雨教案设计优秀教案1 教学目标: 1、通过看图、学文,使学生知道雷雨前、雷雨中、雷雨后,自然界出现的不同景象特点,激发学生观察大自然的兴趣。 2、能正确、流利有感情地朗读课文. 3、看懂图意,学会通过观察比较找出景物特点的方法。 教学重点: 图文结合,知道雷雨前、雷雨中、雷雨后,自然景象特点。 教学难点: 通...
五、总结 同学们,一场常见的大雨,作者却能把这场雨的前后变化写的`这样美,他一定是经过了非常仔细的观察,我想:要是能做个细心的观察者,你也一定会有精彩的发现! 内容概括:这篇介绍了关于雷雨,雷雨-教学实录,雷雨-课堂实录,雷雨-教案,雷雨-教学设计,希望对你有帮助!©...
二年级的学生虽然年龄较小,但雷雨是夏天很常见的一种自然现象,细心的学生都会说出雷阵雨的一些特点,为了使学生整体感知全文,让学生欣赏多媒体课件,显现课文情境的一幅幅生动逼真的画面,雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象的变化。轰隆隆的雷声和哗啦啦的下雨声,使学生产生身临其境的感觉,具体感受到了雷雨前、雷雨中...
雷雨教学设计一等奖二年级篇一 (一)教学目标:。 1.学习课文1——6自然段(前两段)了解雷雨中的景物特点,掌握6个生字及词语,背诵1——6自然段. 2.通过课文的学习,进一步加深学生对段的理解,培养学生从整体上把握文章的能力. 3.继续培养学生良好的阅读及识字习惯,激发学生探索大自然奥秘的兴趣. (二)重点:学习课...
高中语文《雷雨》教案设计范文优秀1 学习目标 1、会认“压”等4个生字,会写“垂”等12个字。 2、默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。 3、感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎样变化的,有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。
雷雨教学设计一等奖高中篇一 一、教学目标: 1、学会揣摩戏剧语言,通过语言分析人物形象 2、理解《雷雨》的主题 二、教学重点: 1、通过尖锐而集中的矛盾冲突来刻画人物形象,分析人物心理和人物性格 2、分析矛盾冲突过程中人物语言的潜台词 三、教学难点: 周朴园这个典型人物的性格分析 四、课时安排: 两课时 五、教学...
高二语文教案:《雷雨》优秀教学设计(一) 教学目的: 1 理解戏剧中个性化的语言对刻画人物形象的作用 2 了解戏剧作品的特点:尖锐的戏剧冲突和个性化的戏剧语言 3 深刻认识旧社会的腐朽、黑暗和罪恶,认识中华民族自古就有勇于斗争、追求光明的光荣传统。 重点和难点: ...
《雷雨》优秀教学设计一等奖3篇1、《雷雨》优秀教学设计一等奖 1 、初步了解戏剧人物的鉴赏方法; 2 、通过揣摩戏剧人物语言来探测人物内心世界。 在周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突中,通过周朴园的语言品读,把握周朴园的性格、心理。 一、导入新课 1933 年,一位年仅 23 岁的清华大学学生怀着对旧中国封建家庭和社会的无比...
《雷雨》优秀教案设计 湖南常德市一中 杨智慧 [ 教学目的 ] 1 、初步了解戏剧人物的鉴赏方法; 2 、通过揣摩戏剧人物语言来探测人物内心世界。 [ 教学重点 ] 在周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突中,通过周朴园的语言品读,把握 周朴园的性格、心理。 [ 课型课时 ] 品读—鉴赏课。一课时。
1、雷雨教案设计优秀教案 高中语文雷雨教案设计在高中语文学习中,雷雨是大家必学的一课,这篇课文的内容比较长,有的同学可能不太好理解,下面小编为大家整理了关于高中语文雷雨教案设计,供大家参考学习。高中语文雷雨教案设计一、教学目的(一)领会作品中个性化的对话语言对真实、鲜明地塑造人物形象所起的作用。(二)理解...