2024年4月12日上午,教育部科学技术与信息化司原司长、中国产学研合作促进会常务副会长雷朝滋,泉州市教育局领导、中小学校长代表一行来到二中心小学,在宝山区教育局数字办常务副主任张云峰的陪同下,调研考察数字化转型工作情况。二中心小学谈...
雷朝滋司长提出的教师面向未来的五大素养,具有重要的价值和意义: (1)自主学习与专业创造素养 这一素养要求教师成为终身学习者和学生自主学习的导师,有助于教师不断更新知识结构,提升专业水平,更好地引导学生探索未知,培养学生的自主学习能力,使...
8月8日,教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋一行到重庆两江新区调研教育数字化转型工作。重庆市委教育工委委员、市教委副主任蒋云芳,重庆两江新区党工委委员、管委会副主任许宏球,重庆两江新区党工委委员、管委会副主任皮涛参加调研。 在两江新区智慧教育大数据中心,雷朝滋通过两江新区智慧教育云平台,详细了解新区教育综合评价...
教育部科学技术与信息化司教育信息化与网络安全处处长任昌山,重庆市委教育工委委员、市教委副主任蒋云芳,重庆市教委科技处处长刘畅参加。 雷朝滋司长一行先后参观了 “生长·有灵”智慧图书馆、 诗锦楼教学区、校园大脑 实地考察了学校智慧校园及 教育数字化建设情况 ...
8月24日上午,教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋来校走访调研,实地参观页岩油重点实验室,详细了解学校科技创新及科技成果转化情况。省教育厅副厅长冯伟泉,校党委书记付晓飞、校长董宏丽陪同。 调研中,付晓飞、董宏丽介绍了学校的发展战略及布局、学科建设、教学科研及育人特色、高层次人才引进等方面情况,并围绕科研平台建设...
8月18日,2023全球智慧教育大会在京召开,教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋出席会议并发表主题为《教育强国中的数据治理》的致辞。以下为致辞主要内容。 随着新一轮科技革命和产业变革深入发展,数据逐渐成为继土地、劳动力、资本、技术之后新的重要生产要素,在数字化、网络化、智能化的进程中发挥着基础性作用。当前,...
2023年9月8日上午,在第39个教师节来临之际,教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋、教育信息化与网络安全处处长任昌山一行来到石家庄市第四十四中学调研指导数字教育与数字化转型发展工作,看望慰问一线教师。 在明德教学楼的智慧课堂,初二年级地理、历史等各学科教师充分展示了妙懂AR移动专业地理教室、妙懂AR移动历史教室教...
1月6日上午,教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋一行四人、山西省委教育工作委员会副书记杨军、太原市教育局局长梁宏宇、太原市万柏林区副区长秦晓东、万柏林区教育局局长武玥、副局长许军以及省教育厅、市区公安局、教育局相关处室负责同志等到太原市万柏林区实验中学校检查指导工作。
雷朝滋,就职于教育部,现任科技司副司长一职。作为行业享有盛名的大咖,雷朝滋行事低调,对工作热情饱满,多次受邀作为嘉宾出席各类大会,并发表了精彩演讲。 2015年09月12日,雷朝滋受邀参加了由中国智慧工程研究会在江东区民安东路99号(宁波国际会展中心)主办的《第二届全国智慧教育高层论坛》,并发表了精彩演讲 2015年11月...
5月26日,“中国智慧教育发展论坛”在贵阳举行。教育部科技与信息化司司长雷朝滋出席并致辞。以下为雷朝滋司长讲话节选: 贵州省高度重视大数据,将其与乡村振兴和大生态一并列为“三大战略”行动,本次论坛在数博会期间举行,充分体现了数据驱动、技术赋能对于教育高质量发展具有重要意义。借此机会,我想就智慧教育谈三点...