问好歌 【教学内容】 1. 苏少版一年级上册第一单元《快乐的一天》——《问好歌》成长足迹 【教学目标】。 1、了解音有高低,通过sol、mi两个音的对比,感知音的高低。 2、感受二拍子和三拍子的不同,能用打击乐器给《上学歌》、《放学歌》伴奏。 【教学重点】 1. 感知音的高低。 2. 能用打击乐器给歌曲伴...
《问好歌》教案《问好歌》 教学目标: 1、引导学生运用柔和优美的声音演唱歌曲《问好歌》,理解熟悉歌词涵义。 2、培养学生对音乐活动的兴趣。 教学重点难及点: 尝试用动作和语言表达活动欢快的情绪。 教学过程: 一、组织教学。 二、听欣赏曲。 1.引导学生讲述老师对自己的帮助和工作的辛苦,培养学生的语言表达能力...
在教学《苏少版音乐一上第四单元律动(问好歌)》的过程中,我按照预先的教案进行了教学。在导入环节,我播放了歌曲《问好歌》,让学生初步感受歌曲的欢快氛围。随后,我简要介绍了歌曲背景和歌词内容,并引导学生关注与人礼貌问好的重要性。 在呈现环节,我展示了歌曲《问好歌》的乐谱,并逐句教唱歌曲,让学生跟随演唱。我...
《问好歌》 你好～你好～点点头。 你好～你好～拉勾勾。 你好～你好～抱一抱。 你好～你好～拉拉手。 每天互相来问候, 我们都是好朋友～或 附童谣: 问候歌 你好～你好～点点头。 你好～你好～拉勾勾。 你好～你好～抱一抱。 你好～你好～拉拉手。 每天见面要问候, 我们都是好朋友～ 活动记录:问好歌 一、...
幼儿园小班语言儿歌《问好》教案教学反思【幼教课件】.doc,幼儿园小班语言儿歌《问好》教案教学反思【幼教课件】 收录于话题 \o 语言教案 #语言教案 目标:1、 初步学会朗诵儿歌, 并以游戏的形式进行儿歌表演。 2、 了解几种不同的打招呼的方式。 3、 通过和小朋友打招呼的
教案目标 通过本次音乐活动,幼儿们将能够: 1.掌握音乐基本概念,如旋律、节奏、音高等; 2.学习并理解“问好歌”歌曲的歌词; 3.培养幼儿对音乐的欣赏、表达和创造能力; 4.增强幼儿的集体合作意识和团队意识。 活动流程 第一步:打拍子 5.分成小组,每个小组唱一句“问好歌”的歌词,其它小组跟随节奏打拍子,纠正节奏...
中班问好歌教案教学目标:1.教育幼儿小朋友之间要团结友爱,要学会使用礼貌用语。2.要求幼儿懂的课堂上的常规要求,上课会听老师的话。3.幼儿练习起立、坐下等。教学重点:培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。教学难点:使幼儿尽快适应幼儿园生活。教学过程:一、开始部分:1.幼儿坐在小椅子上,跟老师听音乐做拍手点头的律动。
动:律动(问好歌)情景表演 一、教学目标 1.了解和掌握“问好歌”歌曲的歌词和节奏; 2.培养学生的音乐感知和表演能力; 3.培养学生的合作意识和团队协作精神。 二、教学重点 4.歌曲的节奏和歌词; 5.情景表演的创意和质量; 6.学生的表演能力和合作精神。 三、教学难点 7.如何将歌词和节奏融入情景表演中; 8....
儿歌问好教案儿歌问好教案 一、教学目标: 1. 让学生了解儿歌问好的意义和作用; 2. 培养学生的语言表达能力和音乐感知能力; 3. 培养学生的合作意识和团队精神。 二、教学重点和难点: 重点:儿歌问好的教学内容和意义。 难点:如何引导学生进行合作表演。 三、教学准备: 1. 准备儿歌问好的歌曲和歌词; 2. 准备相关...
动:律动(问好歌)情景表演 一、教学目标 1.了解音乐与动作的关系,发掘身体潜能,在舞蹈中感受音乐节奏和旋律。 2.掌握简单的动作和编排,提高学生的音乐感知和表现能力。 3.培养合作意识,增强班集体凝聚力和团队协作能力。 二、教学内容 1.学习小学一年级音乐教材中的歌曲《问好歌》。 2.学习《问好歌》的原唱及...