语法重叠指的是词的重叠,包括名词、动词、形容词、量词等的重叠,重叠后会带来语法意义的变化.比如:家——家家,走——走走,好——好好儿,件——件件,也有一些双音节的重叠:比如:讨论——讨论讨论;清楚——清清楚楚.所以你的问题也可以这样归纳:音节的重叠属于语音部分,构词重叠属于语素的重叠(词法的研究对象)...
据统计“56%的量词可以重叠。能重叠的量词都是单音节的,但不是所有单音节量词都能重叠,能重叠的单音节量词占82.62%”[3]例如:“个个、张张、本本、句句、颗颗”。这类重叠式包含“每”的意思。“个个”就是“每一个”,“张张”就是“每一张”。量词的重叠式可以修饰名词(个个学生、张张纸),也可以离开名...
重叠词重叠词阿 姨阿 姨姥 姥姥 姥刚 才刚 才经 常经 常每 天每 天叔 叔叔 叔妹 妹妹 妹刚 刚刚 刚常 常常 常天 天天 天=重 叠词 造造 句句爸爸、妈妈爸爸、妈妈哥哥、姐姐哥哥、姐姐弟弟、妹妹弟弟、妹妹 叔叔叔叔刚刚刚刚常常常常天天天天 例如:小明例如:小明 的的 爸爸爸爸 天天天天 早上早上 去跑步...
作者在当代语言学理论框架内对古汉语重叠构词现象进行了全面的描写,在此基础上发展语音-形态交互作用的生成语法理论,以解释产生不同重叠类型的动因和过程,并就重叠研究对语音学音系学研究的作用作了探讨。本书的研究方法新颖,见解独到,反映了古汉语重叠构词现象研究的最新进展。本研究有三个主要目标:第一,对古汉语...
1、定义不同：句法重叠是指句子成分之间的重叠现象，构词重叠是指通过词根和词缀的组合构成新词的过程，语素重叠是指两个或更多的语素组合在一起构成新的词汇或词组的过程。2、语法功能不同：句法重叠主要涉及句子成分之间的重叠现象，与句子的语法结构有关，构词重叠主要涉及词的构成过程，与词汇的构成规则...
构词法之“重叠式”教师：单元：第32课课时：第六课时时间：2011.2.22 复习：家庭成员 爸爸 姐姐 妈妈哥哥弟弟 分析“词的结构”爸爸妈妈姐姐哥哥弟弟 爸=爸 妈=妈姐=姐哥=哥 重叠 弟=弟 词 = 抢答！判断！重叠词 妹妹 抢答！判断！重叠词 叔叔 抢答！判断！重叠词 阿姨 抢答！判断！重叠词 哥哥 抢答！
构词法 之 “重叠式” 教师: 单元:第32课 课时:第六课时 时间:2011.2.22 复习:家庭成员 爸 爸妈 妈 姐姐 哥哥 弟弟 分析 “词的结构” 爸爸 妈妈 姐姐 哥哥 弟弟 爸爸 妈妈 姐姐 哥哥 弟弟 = = = = = = 重叠词 抢答!判断! 重叠词 妹妹 抢答!判断! 重叠词 叔叔 抢答!判断! 重叠词 阿姨 抢答!
重叠的语法意义:叠音词和构词重叠是为了构成一个新词,他是没有语法意义的。构形重叠的语法意义分为以下几类:1动词的重叠,表示持续动作的行为的动词重叠表示动作的动量小,时量短,或尝试、轻松:想想看,打扫打扫,散散步。2形容词的重叠,部分形容词重叠做壮语,如慢慢说,呆呆地看着;有些性质性的形容词重叠表示性状程...