这部分文本选自本学期的课文《蟋蟀的住宅》,作者是法国昆虫学家、文学家法布尔,他的代表作是《昆虫记》。(2)考查学生提取信息的能力。文中说“主人有的是时间”,这里的“主人”指的是蟋蟀。 (3)考查学生对句子的理解。阅读句子“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴”可知,这句话把...
课内外群文阅读。文本一:《藤野先生》(选段)鲁迅①从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:②“我就是叫...
1. 文学类文本阅读,完成各题。 父亲的课堂 明前茶 ①他还记得中考结束那年,父亲回家探亲时,进得家门第三天,就嫌弃他的惫懒、柔弱、优柔寡断与吃饭慢.决定带他去骑行川藏线。 ②身为军人,父亲说干就干,立刻买了一辆新的山地车、折叠式帐篷、迷你压力锅,还有冲锋衣什么的,马上带他进行适应性训练,每天骑行 50...
文本一:沈从文先生在西南联大汪曾祺 沈先生在联大开过三门课:各体文习作、创作实习和中国小说史。三门课我都选了,--各体文习作是中文系二年级必修课,其余两门是选修,西南联大的课程分必修与选修两种。中文系的语言学概论、文字学概论、文学史(分段)……是必修课,其余大都是任凭学生自选。诗...
文本一:四世同堂(节选)老舍 学校开了课。可是瑞宣并不高兴去。他怕见到第二代的亡国奴。但是,他不能不去。为了收入,为了使老人们心安,为了对学校的责任,他不能藏在家里。他必须硬着头皮去受刑——教那些可爱的青年们的眼,象铁钉似的,钉在他的脸上与心中。 来到教员休息室,坐下,他翻弄...
3.阅读下面文本,完成下列各题。 (A)圣经这门课,神甫总是给保尔打满分。新约、旧约和所有的祈祷词,他都背得滚瓜烂熟。上帝哪一天创造了什么,他也都记得一清二楚。保尔打定主意,要向瓦西里神甫问个明白。等到上圣经课的时候,神甫刚坐到椅子上,保尔就举起手来,得到允许以后,他站起来说:“神...
课内文学类文本阅读,完成18～20题。(7分) 阅读鲁迅《拿来主义》选段,完成下面试题。 中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但...
实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成问题。 名师与高徒 20世纪50年代初,华罗庚正当年富力强之时,学术上到达鼎盛时期,不断有新的研究成果问世。与此同时,他还肩负起为新中国培养人才的重任,在清华园里的数学研究所开办数学讨论班。 浙江大学学生王元拿着苏步青和陈建功教授的推荐信来找华罗庚。华罗庚看...
当他慢慢地爬到豹的家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的,没有出来的。他恍然大悟:“噢,原来豹的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看他吧!” 躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。(1)...
(1)C.“表达了因浪费时间而产生的一丝遗憾”分析错误。作者并没有遗憾,而是平静地接受时间的流逝。故选:C。(2)从文本一的最后一段“只要我们在行走,时间就会行走。我们和时间是一对情侣,相依相偎着,不朽的它会在我们不知不觉间引领着我们一直走到地老天荒”可以看