二、践行教育家精神的知行合一 新时代教育家精神的提出,为我们提供了一种更为明确、更深层次的榜样示范和内在动力,基础教育在践行教育家精神,促进学生成长、提升教师素质、推动学校发展、引领教育改革和传承文化精髓等方面发挥重要作用,进而为社会的进步和发展...
■深入学习践行教育家精神 大力弘扬教育家精神是推进教师队伍建设的重要动力，是办好人民满意的教育的应有之义，是加快建设教育强国的内在要求，能够为人类共有教育事业贡献中国智慧。为此，在大力弘扬教育家精神过程中，要不断加强党对教育事业全面领导，始终坚持扎根中国大地办教育，着力办好中国特色社会主义教育事业。2023...
践行教育家精神 薪火相传育桃李 和平区哈密道小学党总支副书记、校长 罗勤 2024年8月26日发布的《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》中指出,经过3至5年努力,教育家精神得到大力弘扬,到2035年,教育家精神成为...
自觉践行教育家精神 曹梦斐 2023年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表时勉励全国广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐述了中国特有的教育家精神。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,广大教师要...
何为教育家精神？是师者所以传道、授业、解惑的本心，是心有大我、至诚报国的理想信念，是言为士则、行为世范的道德情操……在广州，有这样一批人正用实际行动践行教育家精神，获评“感动广州的优秀教师”。他们有的奔赴边疆，用师者之爱助力学生成长；有的坚守在山区教育一线，为家乡教育奉献一生；有的以热爱抵挡...
教育家不是打造出来的，也不是人人都要去争当。理解教育家还要在后面的两个字“精神”上，从上面三个维度引申谈如何践行教育家精神，我以为要做到以下三点：一是坚守三尺讲台，校长和教师要对课堂有深刻的了解和洞察，否则谈不上践行教育家精神。作为校长，可能因为忙碌不能天天上课，但必须听课评课，始终要紧贴课堂...
为进一步有力有效阐释宣传教育家精神，并在教书育人一线发现和宣传大批优秀教师典型，亟须打造一批教育家精神培育弘扬基地作为基点，深入研究、阐释，概括总结、宣传，辐射区域、全国，引领广大教师进一步培育弘扬与践行教育家精神，勇担教育强国使命。二是强化国家级教师表彰奖励，推出一批教育家型教师，激励广大教师见贤思齐...
做践行教育家精神的“大先生”张一 沈雪丹 强国必先强教，强教必先强师。2023年9月9日，全国优秀教师代表座谈会在京召开，习近平总书记致信与会教师代表，提出“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐释了“中国特有的教育家精神”的...
农强方能国强。立足新时代，站在新起点，西北农林科技大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，矢志不渝弘扬和践行教育家精神，胸怀“国之大者”，牢记初心使命，争做新时代高校兴农强国的排头兵，在新征程上用更大的实干实绩为服务农业强国、农业农村现代化建设贡献力量。(西北农林科技大学党委书记 黄思光)
山东大学教师王芬致力于培养稍显冷门的考古专业人才。20多年来，她积极践行教育家精神，长期奋战在田野考古教学第一线，着力培养学生宏观的田野理论构架能力、过硬的田野遗迹辨识能力、精细的田野信息提取能力和综合的分析阐释能力。田野考古发掘，被称为“考古课程的核心和灵魂”。王芬先后带领10个年级的本科生、16个年级...