1.导入:故事导入——讲述一个国际合作项目成功实现互利共赢的故事。 2.讲授新课:讲解互利共赢的概念,谋求互利共赢的重要性,分析国际合作中的互利共赢案例。 3.巩固练习:小组讨论如何实现互利共赢,并给出具体建议。 4.归纳小结:总结互利共赢的重要性,以及如何在实际中应用这一理念。 七、评价与反馈 1.设计评价策略...
也就说全球各国要谋求互利共赢,同舟共济、共克时,艰守望相助、共同担当,共建我们的美好家园,这节课我们就一起来学习谋求互利共赢。
2《谋求互利共赢》公开课一等奖创新教案 2.2《谋求互利共赢》教案 章节名称(课题) 第二课 构建人类命运共同体第二框 谋求互利共赢 计划课时 1 课时 授课时间 导学案 1. 全球性问题有哪些?这些问题有哪些影响?2. 面对全球性问题,各国的合理选择是什么?3. 针对全球性问题,中国给出了怎样的方案?这一方案有何价值...
谋求互利共赢-精品教案《谋求互利共赢》教学方案 一、教材分析 1.课程标准依据 本节内容选自人教版《道德与法治》九年级下册第二课第二框。本课具体对应的内容标准是:“认识和树立全球观念的重要性,增强为世界和平与发展做贡献的意识和愿望” 2.内容解析 本框共安排两目内容: 第一目“应对全球性问题”。本目意...
谋求互利共同体命运人类教案 1/4第2课时谋求互利共赢教学目标情感、态度、价值观目标树立人类命运共同体意识,培养良好的包容与合作观念,正确看待社会生活中需要共同关注的问题,谋求互利共赢。能力目标提高对人类命运共同体的理解能力,培养对人类发展中遇到的共同问题不同国家提出不同解决方案对与错的判断能力,共同担当的责任...
今天,我们就这一话题,展开学习——《谋求互利共赢》。 二、展示预习成果 1.应对全球性问题:①人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的__命运共同体__;②__恐怖主义__、__网络安全__、重大传染性疾病、__气候变化__等问题成为亟待解决的全球性问题;③由...
部编版道德与法治九年级9.2.2《谋求互利共赢》教学设计 课题 9.2.2《谋求互利共赢》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习目标 政治认同:树立全球观念、强忧患意识;道德修养:了解构建人类命运共同体的原因,正确认识构建人类命运共同体的重大意义;健全人格:理解个人与社会、国家和世界的关系,关心人类共同命...
第1页共1页九下第二课第二课《谋求互利共赢》教学设计课时教学设计课题谋求互利共赢1.教学内容分析(分析本课时教学内容在单元中的位置,学习内容对发展学生核心素养的功能价值,蕴含的正确价值观念等)《谋求互利共赢》是人教版《道德与法治》九年级下册第一单元第二课第二框的内容。本课所依据的课程标准的相应部分是...
人教部编版九年级下册道德与法治《谋求互利共赢》教案教学反思 第2课时谋求互利共赢 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度与价值观目标培养全球意识,树立起全球相互依存的理念;了解国际社会,关注世界的需求,为人类和谐共处付出努力 能力目标做到自觉关心共同命运,增强责任感,努力作出力所能及的贡献 知识目标了解构建人类命...