篇一课题开题报告专家评议要点 1.本课题具有可操作性、针对性强。 2.课题研究目标恰当,建议能调整其研究的先后顺序,有步骤地开展课题研究。 3.课题研究内容能抓住小班化背景下有效教学的特点,考虑到农村小学英语的实际情况,口语教学是英语教学中的重要一环,建议将其列入研究重点。 4.课题研究方法选择较恰当,建议能...
课题开题报告专家评议要点篇1 1.本课题具有可操作性、针对性强。 2.课题讨论目标恰当,倡议能调节其讨论的先后顺序,有步骤地开展课题讨论。 3.课题讨论内容能抓住小班化背景下有效教学的特点,考虑到农村小学英语的实际状况,口语教学是英语教学中的重要一环,倡议将其列入讨论重点。 4.课题讨论办法挑选较恰当,倡议能确...
课题开题报告专家评议要点篇1学校课题论证组听取了课题主持人尹钰俊老师所作的《小学低年级语言习得的策略分析》开题报告,并了解了该课题组的前期分析及准备工作,经认真评议该课题的开题论证书,形成以下论证意见:该课题选题有分析价值。该课题强调以学生为中心、以交际为目标,通过实践分析,形成符合我校低年级语文教学...
专家组最后建议,课题组应进一步完善实施方案,定期组织开展研讨活动,交流研究心得,梳理提炼成果,及时对研究过程性材料、佐证材料进行整理和归档。 第四篇: 课题开题报告专家评议要点 课题开题报告专家评议要点5 研究方案是具有可行性的,从人员的工作分配到实施设想,分工明确,思路清晰,课题的开展过程合理。 这个课题设计到...
专家组最后建议,课题组应进一步修改完善开题报告,组织开展课题相关理论研究培训,按照分工,展开课题研究,定期交流研究心得和成果,对研究过程性资料及佐证材料的进行归档和整理等。 专家组一致同意本课题按开题报告进行研究。 课题开题报告专家评议要点 3 根据市委、市《关于深入开展课题实验工作的通知》要求,结合我县实际,...
课题开题报告专家评议要点 1 1、本课题具有可操作性、针对性强。 2、课题研究目标恰当,建议能调整其研究的先后顺序,有步骤地开展课题研究。 3、课题研究内容能抓住小班化背景下有效教学的特点,考虑到农村小学英语的实际情况,口语教学是英语教学中的重要一环,建议将其列入研究重点。
专家组一致同意本课题按开题报告进行研究。 课题开题报告专家评议要点2 专家组听取了课题研究开题报告,审阅了课题研究的有关前期准备材料,经过认真评议,形成如下论证意见: 1.课题选题具有研究价值。课题立足于学校实际,在推行新课改的前提下开展“三案六步”的教学实践活动,提升学生在课堂中的参与度,锻炼学生的思维能力...
课题开题报告专家评议要点 1 学校课题论证组听取了课题主持人尹钰俊老师所作的《小学低年级语言习得的策略研究》开题报告,并了解了该课题组的前期研究及准备工作,经认真评议该课题的开题论证书,形成以下论证意见: 该课题选题有研究价值。该课题强调以学生为中心、以交际为目标,通过实践研究,形成符合我校低年级语文教学...
关于课题开题报告专家评议要点【六篇】 课题开题报告专家评议要点 1 专家组听取了课题研究开题报告,审阅了课题研究的有关前期准备材料,经过认真评议,形成如下论证意见: 1.课题选题具有研究价值。课题立足于学校实际,在推行新课改的前提下开展“三案六步”的教学实践活动,提升学生在课堂中的参与度,锻炼学生的思维能力、...
专家组一致同意本课题按开题报告进行研究。 课题开题报告专家评议要点 学校课题论证组听取了课题主持人尹钰俊老师所作的《小学低年级语 言习得的策略研究》开题报告,并了解了该课题组的前期研究及准备工作, 经认真评议该课题的开题论证书,形成以下论证意见: