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课堂教学设计方案系列表格 学院: 姓 名: 授课课程: 授课专业: 授课班级: 授课学年学期: 教师教学发展中心制表 2015.11 一、 内容分析 教材名称: 章 节 (教学内容指教学材料。既包括教材内容,也包括教材以外的与本次教学相关的教学素材。内容分析包括:主要内容分析、主要内容之间的内在逻辑关系、主要内容置于更高...
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课时之间设计建议用列表模块呈现,比较清晰。具体栏目如下:单元目标、课时目标、达成指标、学习进阶、学习问题链、学习活动/任务、嵌入式同步评价。 (4)课堂上要呈现一个贯穿始终的大情景,可采用“创设学习导语、描绘学习目标、明晰学习评价”三个关键要素。
课堂教学设计表本节(课)教学内容概述,知识点的划分以及各知识点之间的逻辑关系本节(课)教学目标(可以不按照三维目标编写,视具体情况而左)知识和技能:过程和方法:情感态度和价值观:与本节(课)相关的学习者特征分析(重点填写学生在学习本(课)时有影响的心理状态、知识结构特点和学习准备情况,作为解决教学重点、难点...
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语文 学科课堂教学设计编号: 年 月 日 星期 一 第节 教学内容 语言要连贯 章节 第四单元 写作练习 课时 1 目 标 知识与技能(要点) 引导学生学习并掌握语言连贯的方法,使学生在说话或写文章做到语言连贯,前后衔接自然,紧密。 过程与方法(要点) 1、学生通过对文章理解探究,找到使语言连贯的方法; 2、学生通过学...
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