5月11日至12日,河南省课堂教学切片诊断研讨会暨项目成果推广展示会在方城县实验初中举办。灵宝市基础教育教研室代表及实验中学等3所课堂教学切片诊断实验基地学校教师代表参加会议,并作案例展示。会议确定下次研讨会今年7月在灵宝市实验中学举行。 ...
对“课堂教学切片诊断”的整体认识:1.这一课堂诊断方法很接地气。来自实践、总结于实践、 用于实践。不是玄之又玄的高深理论,而是直接对课堂有指导意义的经验总结。2.从个别经 验走向一般理论。中间找标准的环节,也充分吸收和借鉴当前比较先进的教育研究成果。3. 过程性的研究促进教师专业成长。并不是把现成的研究...