课堂有效提问的六种方式有:1、复述型问题;2、演绎型问题;3、概括型问题;4、分析性问题;5、追问型问题;6、反诘性提问。有效提问不仅有助于学生从合适的角度理解知识、掌握方法、发现规律、解决问题,而且能启迪深度思维、引发探究热情、凸显数学思想、活跃课堂气氛。 1、复述型问题:这类问题常用“是什么”“怎么样...
百度试题 题目课堂提问的类型有()。 A.复述型练习B.理解型练习C.伸展型练习D.重整型练习相关知识点: 试题来源: 解析 A,B,C,D 反馈 收藏
百度试题 题目课堂提问类型有: A.引发提问B.疏导提问C.激趣提问D.比较提问E.总结提问相关知识点: 试题来源: 解析 ABCDE 反馈 收藏
百度试题 题目课堂提问的类型包括() A.回忆提问B.理解提问C.应用提问D.分析提问E.综合提问F.评价提问相关知识点: 试题来源: 解析 A,B,C,D,E,F 反馈 收藏
(1分)④分析问题;有要素分析提问、关系分析提问和组织原理分析提问等形式。(1分)⑤综合提问;有综合运用提问和综合构建提问等形式。(1分)⑥评价提问;有正误判断提问、价值判断提问和风格派提问等。(1分)暂无解析相关推荐 1按教育目标层次分,课堂提问有哪些类型?它们分别有哪些应用方式?
课堂提问的六种类型 一、开放性问题 开放性问题是课堂提问中常见的一种类型,它要求学生进行较为自由的思考和回答。通常,这类问题没有一个确定的答案,而是鼓励学生发表个人观点和见解。这种问题可以激发学生的思维能力和创造力,培养他们的独立思考能力和批判性思维能力。例如,在一堂语文课上,老师可以提问:“你认为《...
课堂提问的类型,按照不同的标准可以分为很多种的类型,但是主要按照提问对学生思维促进的方面,认知层次的类型把它分为六个类型:相关知识点: 试题来源: 解析 〔一〕创设问题情境 最好的载体是情境,新课程大力提倡通过创设问题情境来展开教学。《数学课程标准》强调:“数学是人类生活的工具,数学源于生活,又服务于生活。
百度试题 题目课堂提问的类型:根据___的目标分类学中关于认知目标的层次把课堂提问划分为1)回忆提问2)理解提问3)应用提问4)分析提问5)综合提问6)评价提问六种类型。相关知识点: 试题来源: 解析 布鲁姆 反馈 收藏
根据布鲁姆的教育目标分类学中关于认知目标的层次,他把课堂提问划分为了六种类型,该知识点在教材教法部分经常会以单选、多选的形式进行考察,因此特进行区分,帮助大家理解。 1.回忆提问 回忆提问是从巩固所学知识出发设计的提问。通过提问让学生回忆、复习前面学过的知识,并结合复习旧知,求得新知。回忆提问有复述、认知...