研究儿童心理学，必然绕不开让·皮亚杰。他是近代最有名的儿童心理学家，其认知发展理论摆脱了遗传和环境的争论，明确提出内因和外因相互作用的发展观。他把儿童的认知发展分成以下四个阶段：1、感知运算阶段 是指儿童0-2岁的年龄段，在此时期儿童的主要认知结构是感知运动图式，即视觉、听觉、触觉等感觉与手的动作。
该阶段的儿童继可逆性之后,公正观念或正义感得到发展,儿童的道德观念倾向于主持公正、平等。 三、皮亚杰建构主义理论 儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程:"同化"与"顺应"。 同化是指把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构(也称"图式")中,即个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构...
让·皮亚杰(Jean Piaget,1896年8月9日——1980年9月16日),男,瑞士人,近代最有名的儿童心理学家。 他的认知发展理论成为了这个学科的典范,一生留给后人60多本专著、500多篇论文,他曾到过许多国家讲学,获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉科学院士的称号。 皮亚杰对心理学最重要的贡献,是他把弗洛伊德的那种随意、...
皮亚杰 皮亚杰是瑞士的发展心理学家,终身致力于个体认知发展的研究,提出了认知发展的阶段理论。他对儿童认知发展进行了系统的研究,形成了极具影响力的儿童认知发展理论,提出了建构主义思想。 (一)认知发展的实质 皮亚杰认为,认知(或智力)的实质就是适应,即儿童的认知是在已有图式的基础上,通过同化、顺应和平衡,不断...
试题:让·皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为哪几个阶段?相关知识点: 试题来源: 解析 答案:皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为四个阶段:1) 感觉运动阶段(出生至2岁),2) 前运算阶段(2至7岁),3) 具体运算阶段(7至11岁),4) 形式运算阶段(11岁及以上)。反馈...
让·皮亚杰(Jean Piaget,1896年8月9日—1980年9月16日),男,瑞士人,近代最有名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范,一生留给后人60多本专著、500多篇论文,他曾到过许多国家讲学,获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉科学院士的称号。
皮亚杰的认知发展理论是儿童心理学中的一个重要里程碑,它解释了儿童如何逐步发展出逻辑思维能力。这一理论由瑞士心理学家让·皮亚杰提出,他通过观察和实验发现儿童的认知发展遵循特定的阶段顺序,每个阶段都代表着认知能力的重要进步。皮亚杰认为儿童不是被动地接受外界信息,而是主动地通过与环境互动来构建知识。
生于1896年8月9日,瑞士人,是近代最有名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范,皮亚杰对心理学最重要的贡献,是他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察,变为更为科学化和系统化,使日后临床心理学上有长足的发展。 皮亚杰的认知发展理论 ...
瑞士心理学家让 · 皮亚杰是“认知发展理论”的开创者,早年接受生物学的训练,继而对认识论和逻辑学具有浓厚兴趣,后来他长期从事儿童心理学研究。 让· 皮亚杰 他将儿童发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。 1. 感知运动阶段 Sensorimotor Stage(0-2岁) ...