这个回答提供了一个独特的视角,重新审视了孔融让梨这一传统故事背后的可能真相。作者通过引入儿童心理学的概念,尤其是皮亚杰的认知发展理论,来解释孔融的行为,挑战了我们通常对这个故事的道德解读。 首先,作者指出孔融的行为可能并非出于有意的谦让,而是小孩子在特定年龄阶段对于大小认知的自然反应。这种解释更加符合儿童的...