”再一次,我做到了。2就这样,一次一步,一次换一个地方落脚,按照他说的往下爬,爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作,从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长,他一直在告诉我,接下来要做的事情我能做。③突然,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强壮的臂弯里,抽噎了一下,然后令人...
《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第十四课语文课本,主要写小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来。杰里引着父亲找到了他,通过父亲的鼓励他终于得以脱险。作者...
故答案是:“我”爬上悬崖不敢下来,在父亲的引导下,走一步,再走下一步,最终成功爬下了悬崖。(4)心惊肉跳;恐惧;信心大增;无比自豪解析:【解题思路】根据文章第一段“一向胆小的我居然稀里糊涂地和几个小伙伴爬上了悬崖。”可知,我爬上了悬崖,可是怎么下山呢?我蹲在小山道上,心惊肉跳,尽量往里靠。体现...
一一具体操作是:先找一个亨特能够到的落脚 点,然后指导他移动一小步,接下来再找一个能够 到的落脚点,又移动一小步。 落脚点要稳,步子要 小,走了一步,再走一步,从而到达目的地。 提示:“忘不了的经验”有两层意思:一是从悬崖上 学到的经验使自己受益终身;二是将这经验归纳 成“不要想着远在下面的岩石,...
莫顿·亨特的《走一步,再走一步》讲述了“我”在父亲的指引下,“走一步,再走一步”,最后成功地走下悬崖的故事,我们每个人初来到这个世界,都是弱小的,成长的过程中充满了坎坷和磨难,总会遇到大大小小的“悬崖”,学完这一课之后,相信大家一定懂得了,如何在磨难中走一步,再走一步,翻越这些“悬崖”,最终自信...
莫顿·亨特在《走一步,再走一步》的结尾里写道:“我提醒自己不要看下面遥远的岩石,而是注意相对轻松、容易的第一小步,迈出一小步,再一小步,就这样体会每一步带来的成就感,直到达成了自己的目标。”“走一步,再走一步”是自我精神的逐渐成长,是习惯养成的点滴积累…… 回顾三年的初中生活,相信你有许多关于“走...
莫顿•亨特的《走一步,再走一步》讲述了“我”在父亲的指引下,“走一步,再走一步”,最后成功地走下悬崖的故事,我们每个人初来到这个世界,都是弱小的,成长的过程中充满了坎坷和磨难,总会遇到大大小小的“悬崖”,学完这一课之后,相信大家一定懂得了,如何在磨难中走一步,再走一步,翻越这些“悬崖”,最终自信...
莫顿·亨特在《走一步,再走一步》里说:“突然,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强壮的臂弯里,抽噎了一下,然后令人惊讶的是,我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。”从长辈那里得到的教益让我们受益终生。 请你给家人写一封信,告诉他们,你从他们那里得到了教益。 要求: (1)请...
走一步,再走一步(节选)莫顿亨特不知何时,我回头向下看了一眼,然后吓坏了:悬崖底下的地面看起来非常遥远;只要滑一下,我就会掉下去,撞上崖壁,然后摔到岩石上,摔个粉碎。但是那些男孩子已经爬到了距离悬崖顶部三分之二路程的岩脊上,那里大约有五六英尺深,15英尺长。 我努力向他们爬过去。 我缓慢地爬着,尽可能...