1. 让学生正确发音,掌握歌谣的节奏。 2. 让学生熟练演唱歌谣。 教学准备: 1. 教学课件或黑板,用于展示歌谣歌词和图片。 2. 录音机或音响,用于播放歌谣音频。 3. 歌谣歌词打印稿,用于学生跟唱。 教学过程: 一、导入 1. 教师播放一首英语歌曲,让学生感受歌曲的节奏和旋律。 2. 引导学生说出歌曲的名字和歌手...
1.英语歌曲的起源和发展。 2.经典的英语歌曲和歌谣。 3.歌曲和歌谣中的常用表达和词汇。 教学重点与难点: 重点:歌曲和歌谣中的常用词汇和表达。 难点:歌曲和歌谣的文化背景理解。 教具和多媒体资源 1.投影仪及PPT。 2.英语歌曲和歌谣的音频文件。 3.英语歌曲和歌谣的相关图片或视频。 教学方法 1.激活学生的...
英语歌谣活动教案英语歌谣活动教案 一、教学目标: 1.通过唱英语歌谣的形式,让学生更好地理解词汇和语言文化,提高口语表达能力; 2.提高学生的音乐欣赏能力,培养学生的音乐素养。 二、教学重难点: 1.教学重点: (1)英语歌谣的学习和表演; (2)语言文化的传承和提高学生的音乐素养。 2.教学难点: (1)适当挑选合适...
1. 用幼儿所熟悉的方式(如打招呼)进入英语歌谣的学习; 2. 向幼儿介绍今天要学习的三首英语歌谣,并播放一遍这三首歌谣的音频。 二、学习Twinkle, Twinkle, Little Star(15分钟) 1. 向幼儿播放"Twinkle, Twinkle, Little Star"的音频,并示范唱歌谣; 2. 请幼儿跟着音频唱歌谣,教师可以适度加入手势动作、简单的...
幼儿园英语启蒙 英文歌谣教案 教学主题:英文歌谣启蒙 教学对象:幼儿园小班 教学目标: 1. 了解和口头表达简单的英语歌谣。 2. 提高幼儿的听力和说作能力。 3. 培养幼儿对英语歌谣的兴趣。 教学重难点: 1. 听力能力的培养。 2. 歌谣的口头表达。 3. 歌谣的表演。 教学过程: 一、热身 教师引领幼儿开心地活动...
【篇一:大班英语律动歌谣】 大班英语教案:英语手指游戏儿歌 wiggle(摆动手指) wigglewigglewiggle(伸出双手,十指快速弯曲伸直地跳动) shakeshakeshake(甩甩双手) rollrollrollroll9(双拳在胸前绕动) fingers run away(抖动手指,然后双手藏到背后身体坐直) little fox(小狐狸) little fox little fox,(双手做成狐狸爪...
教案点评: 本课时学习Lets check听力练习和 Lets chant唱歌谣两部分。Lets check涉及的内容包含本单元所有知识,教师必须花较多的时间在复习旧知上。首先,通过师生/生生进行口语对话活动,复习所学的问候语及其它句型,Simon says的游戏复习第二、三单元Lets do部分的指令语。唱一唱歌曲《Teddy Bear》有助于调动学生的...
幼儿园英语歌谣教案的制定,可以帮助幼儿建立英语语音、词汇和语法的基础,增强他们的英语表达和理解能力。通过有趣的歌谣教学,可以激发幼儿学习英语的兴趣,培养他们拥有积极的学习态度。 三、教案内容与设计 1. 教学目标 - 通过歌谣教学,培养幼儿的英语语感和语音准确性。 - 帮助幼儿掌握基本的英语词汇和句型。 - 提高...
幼儿歌谣英语教案 教案标题:Fun with Nursery Rhymes 教学目标: 1.练习幼儿的听说能力,提高他们对英语音节和韵律的感知能力; 2.通过唱歌和活动,帮助幼儿培养对英语的兴趣和积极的学习态度; 3.强化幼儿的记忆和表达能力。 教材准备: 1.彩色卡片或图片,上面分别写上各首歌谣的题目; 2.各首歌谣的歌词和配乐; 3....
小学英语4A Unit8教案共有2个课时,主要内容为六首童谣的学习和演唱。第一课时主要涉及的歌谣有:“Mary Had a Little Lamb”和“Two Little Blackbirds”。 ①“Mary Had a Little Lamb” 本首童谣出自美国,是一首很有名的童话歌谣。歌曲节奏明快,歌词简单容易记住,适合小学生们的口胃。听一遍后,教师可引导学生...