根据小学英语课程基本理念,小学英语教学设计的基本理念有哪些?A.教师观和学生观B.教学观和课程观C.教材观和策略观D.运用观和意识观
综上所述,英语教学设计理念包括学生中心理念、任务型教学、全语言教学、合作学习和个性化教学等方面。这些理念相互补充,共同构成了现代英语教学的基本框架,旨在提高学生的英语语言能力、自主学习能力以及跨文化交际能力。
一、树立“学生主体”的教学理念就英语教学而言,英语教学过程可以描述为英语教师通过言语活动促进学生主体对言语对象的内化,从而形成英语运用能力。能力是存在于主体内部的一种个性心理特征,它的生成必须通过主体内部的活动,对操作对象进行内化,从而在主体内部形成一种牢固的神经联系。英语能力的这种内在性决定了发挥学生...
2.以学生发展为本 教师在整个教学过程中要注意培养学生自学能力,使学生学会在教学过程中会思索、会探究、会发现、会解决问题的能力、会用英语。从而形成学习、研究与创造能力。教师要为学生终身学习,全面发展,提高综合素质奠定坚实基础。3.心理换位 教师要把自己的思维水平暂“退”到与学生思维水平相方的...
英语课堂教学设计中应具备的理念龙源期刊网.英语课堂教学设计中应具备的理念作者:**杰来源:《学校教育研究》2015年第10期传统的以语言知识为本、以“应试”为主要目的英语课堂中,教师围绕“语音、语法、词汇”等知识满堂讲解,学生被动听讲、疲于记忆;教师主要担当着一名英语知识传授者的角色,学生则成了被动的语言知识...
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篇一:英语课堂教学设计中应具备的理念 龙源期刊网.cn 英语课堂教学设计中应具备的理念 作者:宋小杰 传统的以语言知识为本、以“应试”为主要目的英语课堂中,教师围绕“语音、语法、词汇”等知识满堂讲解,学生被动听讲、疲于记忆;教师主要担当着一名英语知识传授者的角色,学生则成了被动的语言知识的接受者。这种...
英语课堂教学设计中应具备的理念龙源期刊网.英语课堂教学设计中应具备的理念作者:**杰来源:《学校教育研究》2015年第10期传统的以语言知识为本、以“应试”为主要目的英语课堂中,教师围绕“语音、语法、词汇”等知识满堂讲解,学生被动听讲、疲于记忆;教师主要担当着一名英语知识传授者的角色,学生则成了被动的语言知识...
1.以学生为主体,教师为指导 现代英语教学要求教师应由传授知识教学炽的“主导”转化为服务。他的任务不再是单纯的传授知识,而是为学生的发展创造条件,学生应以传授知识教学中的客体转化为主体,他的任务不再是接受知识,而是以主角参与学习、创造,在积极、主动的活动中获得发展。教学的含义已由平静地传授―...