2012-2019年,连续8次被评为中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊),2016年成为中国社会科学院人文社会科学引文数据库收录的唯一建筑学类期刊,2017年入选RCCSE核心学术期刊并荣获“第六届广东省优秀科技期刊”称号。2018年被美国EBSCO学术...
项目从校园规划、建筑形式、游戏场所营造、色彩设计、景观设计五个方面展开针对性设计,力求创造丰富的空间形式以刺激多元化交流行为的产生,从而帮助学生成长与康复。设计旨在为特殊教育领域研究提供建筑学视角,为今后同类型的建筑设计提供思路。 著录项 来源 《新建筑》 |2020年第2期|58-61|共4页 作者 苏笑悦;...