让我们一起学会聚焦式观察,提升自身的思考力和观察力,更好地应对挑战,创造美好的未来。 聚焦式观察读后感 聚焦式观察读后感 1、文章的简介和背景介绍 《聚焦式观察》是一本由著名心理学家乔治·A·米勒所著的心理学专著。该书于2008年首次出版,在书中,米勒分享了他多年来在心理学研究领域的经验和心得,结合丰富...
聚焦式观察读后感 1、简介和背景介绍 在现今信息爆炸的世界中,我们每天都会接触到各种各样的信息。然而,在这个纷繁复杂的信息世界中,哪些信息是值得我们聚焦关注的呢?《聚焦》这本书,在此时此刻,成为了我们的一道明灯。 《聚焦》是美国记者沃尔特·艾萨克森所写的一本书。沃尔特·艾萨克森是美国一位知名的新闻记者和...
《聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计》读后感二 《聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计》第八章详细阐述了怎样建立儿童成长档案.记录了克劳迪娅克里等几位小朋友观察记录及反思,并制定了相应的课程计划.它巧妙的将幼儿成长档案的收集聚焦在四个方面:喜好、朋友、家庭和发展里程碑,每一方面内容都具体明确.阅读后我...
《聚焦式观察》读后感 《聚焦式观察》这本书回去打开细读,心里狂喜,如获至宝。因为这本书的内容实在太贴近我们的教学实际了。 这本书是由《盖伊.格朗兰德》和玛琳.詹姆斯所著,由梁慧娟翻译而成。 此书围绕幼儿教师“想观察而没时间、不会观察”的问题,主要解决观察实施的可行性问题,全面阐述幼儿教师在观察儿童后...
《聚焦式观察》读后感.docx,《聚焦式观察》读后感 一、为什么要观察儿童 如今,幼儿园要求教师撰写观察记录,但由于教师工作任务繁重,只能随意写甚至是复制观察记录以应付检查。更多的教师停留在感官的“看、听”的层面,而没有认知上的参与。受传统教育观的影响,教师重“
作为教师,我们要结合日常工作实际去尝试不同的观察记录模式,发现更适宜自己的模式,做有效的观察记录。 聚焦式观察儿童观察读后感二 国家通过《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《幼儿园教师专业标准(试行)》,多次强调有效的观察是教师的必备专业能力和首要职责,是了解儿童行为表现及发展变化、设计与实施...
《聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计》读后感最近学习了《聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计》一书,感触很大,学到了很多知识。这本书是由盖伊?格朗兰德和玛琳?詹姆斯所著,围绕幼儿教师“想观察而没时间、不会观察”的问题,解决了观察实施的可行性问题,全面阐述了幼儿教师在观察儿童后应该做什么和怎么做,详细...
以下是我对于聚焦式观察读后感的一些体会。 聚焦式观察读后感 读书的过程中,我们往往会被文章或书籍中的某些细节所吸引,这些细节会引发我们的共鸣、思考和独特的感受。从这些细节出发,我们聚焦式观察,将我们的注意力集中在特定的方面,从而获得更丰富的阅读体验。 聚焦式观察读后感可以是对作者观点的思考。比如,在读到...
聚焦式观察读后感所带来的第一个收获是对细节的敏锐观察能力。在阅读时,我会特别留意文中的细节,无论是人物的形象描写还是环境的描述,都能够给我带来不同的感受和启发。通过对细节的聚焦,我开始发现自己在现实生活中常常忽略的细微之处,例如一朵盛开的花朵、一行细腻的字迹或是一个不经意的微笑。这些平凡的细节蕴含...
幼儿园:《聚焦式观察》读后感 下载积分:1200 内容提示: 聚焦观察 解读儿童 ——《聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计》分享交流 淄博高新区市实验幼儿园 翟艳丽 感恩齐鲁名校长专家组为我们提供的分享书目,也是借此次齐鲁名校长读书分享活动,自己认认真真对《聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计》通读两遍...