《中小学综合实践活动课程指导纲要》解读 导语 •为全面贯彻党的教育方针，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用，特制定本纲要。指向核心素养的课程与教学 01 纲要内容 05 0203 04 课程性质与基本理念课程目标课程内容...
《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》 (教基二〔2014〕4号)明确要求, “强化教学的实践育人功能,确保实践活动占用一定课时或学分” , “建立一批青少年社会主义核心价值观实践基地,充分发挥社会实践的养成作用,引导学生在服务他人、奉献社会中升华对社会主义核心价值观的认知理解” , “中小学要探...
本书系著名教育专家成尚荣、张华、柳夕浪主编“综合实践活动课程的新时代建构”丛书的第一册。本册紧紧围绕教育部2017年9月颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》,采取问答式,就广大教师和教研员关心的40多个问题,结合案例一一作答,是一本权威性、科学性、实用性和可读性兼具的综合实践活动课程教师指导用书。问题...
综合实践活动作为一门课程,不同于一般的学生课外活动。《指导纲要》对课程目标做出明确规定,强调综合实践活动的设计与实施必须围绕课程目标进行,注重引导学生在活动中体认、践行社会主义核心价值观,热爱中国共产党,热爱祖国,热爱劳动,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,增强活动育人效果。 此外,综合实践活动课程不仅...
第三部分 课程目标 中小学综合实践活动课程目标具有重要的导向性与引领指导价值,既是回应信息时代人才培养目标,落实“立德树人”总体要求,也是对学校教师课程开发、实施与评价提出的总体性的质量要求,引领中小学综合实践活动课程开发与实施的方向,为综合素质评价提供规范指导和目标依据。
《指导纲要》强调设计与实施综合实践活动课程,要引导学生运用各门学科知识分析解决实际问题,使学科知识在综合实践中得到延伸、综合、提升。学生在综合实践活动中所发现的问题要在相关学科教学中进行深入分析。要防止用学科实践环节取代综合实践活动。 与学生课外活动有什么不同? 综合实践活动作为一门课程,不同于一般的学生...
中小学综合实践活动课程指导纲要解读目录课程背景与目标课程内容与要求教学方法与手段课程评价与反馈课程资源开发与利用课程实施保障与政策支持01课程背景与目标010203贯彻教育方针综合实践活动课程是中小学教育的重要组成部分,旨在培养学生的创新精神和实践能力,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。推动课程改革该课程是新一...
综合实践活动课程指导纲要解读第一部分为什么要开设综合实践活动课程《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出:以人为本,全面实施素质教育,是我国教育改革和发展的战略主题;而创新人才培养体系,是教育改革和发展的突破口,强调培养儿童青少年的“学习水平、实践水平和创新水平”。落实规划纲要的精神,基础教育必...
最近,教育部又发布了一个重磅消息,在《中小学综合实践活动课程指导纲要》中提出:中小学综合实践活动课程是义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,从小学到高中,各年级全面实施,所有学生都要学习,都要参加。也就是说从小学到初中以及高中都要新增一门必修课,所以综合实践课程到底是什么课程?下面...
《中小学综合实践活动课程指导纲要》突出强调综合实践活动课程以下几个基本属性: 第一,它是义务教育和普通高中课程计划规定的必修课程,与学科课程并列设置,从小学到高中,各年级全面实施,所有学生都要学习,都要介入。 第二,它是跨学科实践课程,注重引导学生在实践中学习,在探究、办事、制作、体验中学习,阐发和解决现实...