使用教材:唐明琴,林江鹏.信用管理(第二版).高等教育出版社,2019. 教学课时:2 二、课程思政教学改革整体设计思路 课程思政教学需实现价值引领和知识技能讲授的无缝衔接,引导学生在各种社会思潮构建正确的职业和人生价值观,结合知识点中蕴含的家国情怀、职业素养、价值观思政元素,引导学生思考和反思。课程设计要针对授课内...
当当西南财经大学出版社旗舰店在线销售正版《管理学课程思政案例集 徐宏玲,高莉芳,陈桓亘,付嵘,谢梦影9787550448292西南财经大学出版社》。最新《管理学课程思政案例集 徐宏玲,高莉芳,陈桓亘,付嵘,谢梦影9787550448292西南财经大学出版社》简介、书评、试读、价格、图片等相
课程名称:管理学课程类型:专业基础课程课程性质:必修开课年级:大学本科二年级学 时:54/36学 分:3/2 二、课程总体目标 《管理学》是研究和介绍组织管理一般规律的科学,也是我校经济类、管理类专业的基础课程。通过传授管理学一般原理,引导学生深入社会实践、关注现实...
有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”这一目标要求与管理学课程的能力目标“培养管理者社会责任感、创新意识和管理意识”相统一,因此在管理学教学中,教学团队尝试以“管理学知识传授-管理能力培养-管理价值引领”(NAV教学模式)为构建手段,在管理五项基本职能对应的章节中,运用课程思政的教学理念,引导学生树立正...
内容提示: 管理学基础课程思政教学改革建设方案 课程名称:管理学基础 课程负责人: 所属二级学院:财经学院 联系电话: 年 月 文档格式:PDF | 页数:8 | 浏览次数:3 | 上传日期:2024-11-15 10:08:31 | 文档星级: 管理学基础课程思政教学改革建设方案 课程名称:管理学基础 课程负责人: 所属二级学院:财经学院...
特别是深入解读食品行政管理执行的典型性案例所蕴含的过程优化和流程重构，提炼科学理性的行政态度，规范法制的原则精神的课程思政的主元素。进一步强化学生对公共权力的服务意识和法治精神的理解和把握的重要理念。四、教学效果 本案例教学采用新的视角，将高等教育的建构论、周期论和管理学的全面质量管理理论结合，在“...
本案例课程思政设计 实施过程 管理学(合作办学)课堂的思政建设是通过打造教学过程、教学方法、教学载体相融合的教学模式实现。本次课程以精细化课堂设计为重点,减轻学生课下学习压力。 (一)教学实践 教学实践中,建立“课前导学案 + 案例导入 + 课堂精讲 +小组研讨 + 学生展示与总结”的互动式教学。
管理学》课程思政教学设计.pdf,管理学》课程思政教学设计--第1页 管理学》课程思政教学设计 教学目标: 知识层面:学生理解组织结构概念,掌握常见的组织结构 形式和影响因素。 能力层面:培养学生系统思维和判断实践能力。 素质层面:塑造学生正确的企业伦理观和社会责任感
治理学课程思政育人典型案例教学模式内容,首先,必需保证有鲜亮的案例主题及所结合的章节,这是完成治理学课程原理教学任务及思政育人教学任务的必要前提条件,否则,案例教学就成了无的放矢、无源之水;其次,要有明确的案例教学的意义,通过案例教学,使学生把握哪些根本的原理,受到哪些方面的思政教育;再次,要结合治理学相关...
《管理学原理》课程思政教学案例 一、课程基本情况 (一) 课程性质 “管理学原理”是为行政管理专业本科生开设的专业基础课,本课程为 56 学时 ,开设时间是本科大二上学期 ,是其他行政管理类专业课程的前导必修课程。 (二)课程目标 本课程主要教学目标在于通过管理的基本原理和方法的学习 ,培养学生初步具备解决一般...