《第几》-完整版PPT课件 第第1第2第第345有人5排队。排第2，他前面有人1，后面有人。3 从图中还可以提出什么问题？小狗获得第1名小猪获得第2名小象获得第3名 这两个5一样吗？一共有5人。从左数，排第5 几个表示物体的数量，第几表示一个物体的位置。把左边的5个圈起来，给从左数 第5个涂上颜色。
老师出示PPT课件,五节车厢的小火车,请幼儿数一数小火车共有几节车厢。(1-2-3-4-5,共有五节车厢。) (2)请幼儿用数字王国里的数字宝宝来为这几节车厢做上标志。(引导幼儿把数字宝宝贴在车厢下面。) 2、理解序数的概念,口头表达谁在第几节车厢。 (1)火车开了很长时光,停下了请乘客们下车歇息一下,小...
第三单元 3.1《0的认识》 3.2《1~5的认识》 3.3《比多少》 ▍素材来源:网络 ▍图片:包图网,已有使用权▍声明:本公众号尊重原创,素材来源网络,如有侵权请联系删除。喜欢此内容的人还喜欢 一年级要会讲故事 一年级要会讲故事 ... 冯栎钧是老师 不喜欢 ...
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标签:10以内数的认识第几《第几》10以内数的认识PPT课件 详细介绍:青岛版一年级数学上册《第几》10以内数的认识PPT课件,共14页。 在一个队伍中从一端开始数起,数到几,就排第几。 第几,表示物体的顺序。 确定事物的排列顺序时,先确定数的方向,然后从1开始点数,数到几,它的顺序就是第几。 ... 关键词:...
9(2)从左边数,第()个是,是第()个;从右边数,第()个是,是第()个。7986 课堂总结源于“点拨”5<6,6>5,6<7,7>67<8,8<9,7<9,8>7,9>8,9>7“几”和“第几”的区别:“几”是基数,表示物体的数量;“第几”是序数,表示物体的顺序或位置。 课后作业作业请完成教材第38页“做一做”的第1、2...
《第几》课件 一共有 5个人。第1第2第3 第4 第5 一共有 4 个人。第 1 第 2 第 3 第 4 第８ 第３ 第1第2第3第4第5第6 第4个 √ 1、从左往右数，在第4个水果下面打“√”。2、从右往左数，排在第（４）个。3、从左往右数，把前面3个水果圈起来。
把左边旳5个圈起来,给从左数第5个涂上颜色。几种表达物体旳数量是多少,第几表达一种物体所在旳位置。 (1)把左边旳4只小鸟圈起来。(2)从左边数,给第4只小鸟涂上颜色。(3)从右边数旳第1只小鸟飞走了,还剩只小鸟。4 从左数,排在第()。从右数,排在第()。34 一共有()级台阶,小青蛙在第()级,小老...
人教版《第几》完美版课件21古时候,有一个人特别能吃,一天他到一家烧饼家吃烧饼,他吃一个不饱,又吃了一个还不饱,直到他吃到第4个,才觉得饱了;他拍拍肚子 ,叹口气说:“唉,要知道吃第四个能饱,先吃第4个该多好啊!”古时候,有一个人特别能吃,一天他到一家烧饼家吃烧饼,他吃一2第四个烧饼指的是几...