“破五唯”是我国教育评价改革的重要举措,具体指破除“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的评价痼疾。旨在改变过去单一、片面的评价方式,
破五唯是指破除“唯学历、唯职称、唯资历、唯论文、唯帽子”的弊端。在中国教育领域和人才评价中，长期存在“五唯”的现象，这种现象过于强调某些单一标准，忽视了人的全面发展和实际能力。具体解释如下：唯学历论的存在，导致了教育资源和就业机会的不平等分配。单纯以学历作为评价标准，忽视了个人的实践能...
破五唯，即打破学术评价中的五个主要导向：论文、帽子（学术头衔）、职称、学历和奖项。这五个方面在评价体系中占据着重要地位，其中，学位通常需要论文作为支撑，帽子的获取则依赖于学位、奖项、论文和职称。论文因其同行评审的客观性，在五唯中被视为相对较为公正的评价标准。五唯现象源自教育部的《清理...
破五唯指的是什么? 所谓的破五唯指的是:破除“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”论英雄的评价方式,...
破五唯具体指：唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项。“五唯”中的学位、帽子、奖项和职称（级别）是自上而下规定的，论文是国际同行评议。“五唯”之间的关系就是，学位需要论文，帽子需要学位、奖项、论文和职称，奖项需要学位、帽子、论文和职称。相关信息：只有论文的发表不在体制内评价，也就是...
科研评价:“破五唯”,立什么? 11月,教育部办公厅印发《关于开展清理“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动的通知》,决定在各有关高校开展“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”(以下简称“五唯”)清理。 但破“五唯”,会不会再回到人情关系和学术权威主导的老路?破“五唯”,我们应该用...
破五唯，这一概念涵盖了五个主要的评价标准：论文、学术地位（帽子）、职称、学历以及奖项。这些评价体系大多源自自上而下的规定，其中论文的评价主要依赖于国际同行的评审，相对较为客观。“五唯”之间存在着紧密的关联性：学位通常需要通过论文来证明，而学术地位的获得则需要学位、奖项、论文以及职称的...
“当前,我们面临一些重大的教育改革问题,比如教育评价问题,怎么"破五唯",如何克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。”在日前举行的中国教育科学论坛之“教育评价改革趋势与路径”分论坛上,中国教育科学研究院教育理论研究所所长吴安春教授开门见山。
从管理的角度来说,“破五唯”是为了扭转不科学的教育评价导向。从人才个人的角度来说,破“五唯”要求各类人才不能沉浸于已有成就、躺平在人才头衔、奖项和成果堆里,而是要轻装前进,跟上时代步伐,树立与新时代相匹配的人才观与发展观,用真才实学服务国家科技发展战略。