教师〔2015〕7号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》要求,进一步完善教师队伍建设标准体系,引领特殊教育教师专业成长,促进特殊教育内涵发展,我部研究制定了《特殊教育教师专业标准(试行)》,现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。 教...
特殊教育教师专业标准(试行) 为促进特殊教育教师专业发展,建设高素质特殊教育教师队伍,根据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国残疾人保障法》《残疾人教育条例》,特制定本标准。 特殊教育教师是指在特殊教育学校、普通中小学幼儿园及其他机构中专门对残疾学生履行教育教学职责的专业人...
特殊教育专业师范生教师职业能力标准（试行）一、师德践行能力 1.1遵守师德规范 1.1.1【理想信念】l学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，以及党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史内容，形成对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同，能够在教书...
中新网9月1日电 教育部网站今日印发《特殊教育教师专业标准(试行)》,该项标准要求,特殊教育教师要关爱学生,将保护学生生命安全放在首位,重视学生的身心健康发展;平等对待每一位学生,尊重学生人格尊严,维护学生合法权益。不歧视、讽刺、挖苦学生,不体罚或变相体罚学生等。
专业理念与师德 职业理解与认识 1.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。 2.理解特殊教育工作的意义,热爱特殊教育事业,具有职业理想和敬业精神。 3.认同特殊教育教师职业的专业性、独特性和复杂性,注重自身专业发展。 4.具有良好的职业道德修养和人道主义精神,为人师表。
特殊教育教师专业标准(试行)为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2020—2020年)》要求,进一步完善教师队伍建设标准体系,引领特殊教育教师专业成长,促动特殊教育内涵发展,我部研究制定了《特殊教育教师专业标准(试行)》,现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。教育部2020年8月21日特殊教育教师专业标准(试行)为促动特...
教育部网站9月1日印发《特殊教育教师专业标准(试行)》,该项标准要求,特殊教育教师要关爱学生,将保护学生生命安全放在首位,重视学生的身心健康发展;平等对待每一位学生,尊重学生人格尊严,维护学生合法权益。不歧视、讽刺、挖苦学生,不体罚或变相体罚学生等。
为贯彻党的十八届三中、四中全会精神,落实教育规划纲要,深入实施《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《特殊教育提升计划(2014—2016年)》工作部署,提高特殊教育教师专业化水平,完善教师专业发展标准体系,近日教育部研究制订了《特殊教育教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)。教育部教师工作司负责人就制订《专...
2015年8月21日,教育部发布了《特殊教育教师专业标准(试行)》(教师〔2015〕7号)(下文简称:《标准》),对特殊教育教师的基本专业要求,特殊教育教师实施教育教学行为的基本规范,特殊教育教师培养、准入、培训、考核工作等相关内容进行了具体规...