1、特殊教育学校建筑设计标准特殊教育学校教学用房的设计,必须考虑各类残疾儿童的特殊需要,在满足使用功能的基础上创造安全,舒适的学习和生活环境。 101特殊教育学校各种教学用房的分类 根据九年义务教育“六三”学制(全日制盲校小学、初级中学课程安排表)中共设置了17门课程;根据调正后的九年义务教育全日制聋校课程安排表...
1.0.2 本规范适用于城镇新建、扩建和改建的特殊教育学校。 1.0.3 特殊教育学校应按残疾儿童、青少年的心理、生理及行为特征的特殊要求,遵循适用、安全、舒适和卫生的设计原则进行规划与设计。 1.0.4 特殊教育学校建筑设计,除应符合本规范外,尚应符合国家现行有关强制性标准的规定。 2 术语 2.0.1 特殊教育学校 spe...
1.0.2 本规范适用于城镇新建、扩建和改建的特殊教育学校。 1.0.3 特殊教育学校应按残疾儿童、青少年的心理、生理及行为特征的特殊要求,遵循适用、安全、舒适和卫生的设计原则进行规划与设计。 1.0.4 特殊教育学校建筑设计,除应符合本规范外,尚应符合国家现行有关强制性标准的规定。 2 术语 2.0.1 特殊教育学校 spe...
10.1.1盲学校的课程设置及学习场所 盲学校的课程设置及学习场所的安排,见表10-1。 10.1.2聋学校的课程设置及学习场所 聋学校的课程设置及学习场所的安排,见表10-2。 10.1.3弱智学校的课程设置及学习场所 弱智学校的课程设置及学习场所的安排,见表10-3。 10.2特殊教育学 校教学用房 的设计要点 10.2.1盲校教学...
1.0.1 为使特殊教育学校建设达到国家规定的办学标准,统一特殊教育学校建筑设计,满足建筑安全、适用、卫生、经济、绿色、美观的要求,制定本标准。 1.0.2 本标准适用于中小学特殊教育学校的新建、扩建和改建项目的建筑设计,以及综合设置特殊教育班、特殊教育职业学校、招收残障学生的普通学校及其他开展残障学生教育等机构...
特别教化学校建筑设计标准10.4语言教室:盲校的外语课和一般中小学一样,除在一般教室进行学习外,尚庆在专用的语言教室授课。盲生所运用的语言学习用桌及布置形式与一般中小学校相同,故在设计时可参照第5章8节语言教室的设计。盲校运用的语言学习桌,双人用桌长度宜选用1500MM的规格;在座位布置时,每生应能自由就座,不...
JGJ 76-2019 特殊教育学校建筑设计标准 星级: 37 页 unit 1 my name is gina 星级: 5页 JGJ 76-2019 特殊教育学校建筑设计标准 星级: 37 页 JGJ 76-2019 特殊教育学校建筑设计标准 星级: 37 页 JGJ76-2019 特殊教育学校建筑设计标准-1 星级: 86 页 JGJ76-2019 特殊教育学校建筑设计标准 星级:...
特殊教育学校建筑设计标准.doc,特别教化学校建筑设计标准 10. 4 语言教室: 盲校的外语课和一般中小学一样, 除在一般教室进行学习外, 尚庆在专用的语言教室授课。 盲生所运用的语言学习用桌及布置形式与一般中小学校相同, 故在设计时可参照第 5 章 8 节语言教室的设计。
1特殊教育学校建筑设计标准特殊教育学校教学用房的设计,必须考虑各类残疾儿童的特殊需要,在满足使用功能的基础上创造安全,舒适的学习和生活环境。10.1特殊教育学校各种教学用房的分类根据九年义务教育“六三”学制(全日制盲校小学、初级中学课程安排表)中共设置了17门课程;根据《调正后的九年义务教育全日制聋校课程安排表》...
1.0.1 为使特殊教育学校建设达到国家规定的办学标准,统一特殊教育学校建筑设计,满足建筑安全、适用、卫生、经济、绿色、美观的要求,制定本标准。 1.0.2 本标准适用于中小学特殊教育学校的新建、扩建和改建项目的建筑设计,以及综合设置特殊教育班、特殊教育职业学校、招收残障学生的普通学校及其他开展残障学生教育等机构的...