赚翻了!教研员牛学文亲自教学成果报告。太详细了!浙江省教育厅教研室编委会专家牛学文通过这篇文章给我们详细阐述了教学成果的内容和形式。让我们能够清晰明了的知道一个优质的,专业的成果报告是如何写出来的!学废了!!真的! #成果报告 #课题成果 - 遇风文化(课题申
浙江省教育厅教研室 被引频次 182 成果数 49 H指数 5 G指数 13领域: 教育学 2006年成果数9 2018年被引量31全部年份 全部类型 全部作者 按时间降序 基于综合性学习的历史与社会教学设计与实施——《浙江省初中历史与社会学科教学基本要求(2021版)》解读 ...
8月26日下午,浙江省教育厅教研室社会教研员牛学文老师来我校讲座,主题是公民教育与轻负高质,他首先简要地介绍了国内开展公民教育的进展情况,特别是去年由华东师范大学、杭州师范大学和浙江省教育厅教研室联合主办的社会科与公民教育国际研讨会情况。高度评价我校的定位和追求,在社会转型,教育改革的今天,搞公民教育,办...
牛学文,教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员,教育部高中思想政治课程标准修订组核心成员,教育部初中历史与社会课程标准修订组核心成员,浙江省教育学会中学社会教学分会副会长兼秘书长,浙江省教育厅教研室中学社会科教研员。主要从事中学社会科课程、教学和评价研究。 课程介绍 课程简介 本课程主要讲述了高中思想政治是...
坚持前沿探索,彰显学术创新 理论联系实际,突出命题实操 精选真题例析,坚持示范引领 作者:牛学文,李荆,浙江省教育厅教研室,何东涛出版社:浙江教育出版社出版时间:2024年04月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥30.30 定价 ¥44.00 配送至 北京市东城区 运费6元,满49元包邮 服务 由“当当”发货,并提供售后服...
浙江省教育厅教研室 牛学文 1.遵照十七大以来中央的重要文件精神充实、调整有关内容,深入贯彻科 学发展观,充分反映建设社会主义核心价值体系的要求。 2.把《历史与社会课程标准(一) 》与《历史与社会课程标准(二) 》合二 为一,汇集它们各自的优点,重新提供呈现内容标准的框架;保持两个“标准” 共同秉持的的课程改...
当当书墨飘香图书专营店在线销售正版《现货 社会科命题技术研究 初中学科考试命题研究丛书 浙江省教育厅教研室组织编写 牛学文 楼江红等 主编 浙江教育出版社》。最新《现货 社会科命题技术研究 初中学科考试命题研究丛书 浙江省教育厅教研室组织编写 牛学文 楼江红等 主编
牛学文浙江省教育厅教研室一综合性学习1形成过程综合教学综合学习综合性学习2基本内涵是在学习目标的引导下学生将教材相关知识和实际问题整合起来通过自主合作探究的方式主动获取知识技能发展综合能力提高综合素质的活动过程 “综合性学习”课堂教学模式研究 牛学文 (浙江省教育厅教研室,浙江杭州310012 摘要:综合性学习是指...
学科核心素养与思想政治课教学设计_牛学文