子曰:“求也退,故进之;由也兼人故退之。”子路和冉有各有特点,子路_,冉有。对于同一个问题,孔子针对子路与冉求各自的情况作了不同回答,这反映出孔子的教育理念。 答案 【解析】从文中“求也退,故进之;由也兼人,故退之”可看出,孔子对于急躁冒进的弟子,劝他要三思而后行,对于性格退让的弟子,则鼓励他立即行动;这...
求也退故进之由也兼人故退之“求也退,故进之;由也兼人,故退之”这句话出自《论语·先进篇》,是孔子在教育实践中因材施教的一个具体体现。 一、背景与原文 这句话的背景是子路(由)和冉有(求)两位学生分别向孔子提出了同样的问题:“听到了一个道理或命令,是否应该立即行动?”...
C “求也退,故进之;由也兼人,故退之”来源于《论语》。讲子路和再有向孔子请教的是同一个问题:听到一个很好的主张,是不是应该马上去做呢?孔子却对不同的人作出不同的回答。可见,控自针对不同事物的不同特点,采用不同的解决方法,即体现了因材施教的原则。反馈...
1.求也退,故进之;由也兼人,故退之是什么意思? 答;“求也退,故进之;由也兼人,故退之”的意思是:冉求总是退缩,所以我鼓励他;仲由好勇过人,所以我约束他。原句中的“求”指的是冉有,”由”指的是子路,冉有和子路都是孔子的弟子。该句出自《论语先进篇》,共有26章,主要说明了“过犹不及”的中庸思想,学习...
考查知识点:翻译句子 思路分析与延伸: 要点:这是《论语》中的句子,翻译难度大,事情 的来龙去脉才好翻译。 关键词:求:孔子的学生冉有。退:退缩。进:鼓励。由:孔子的学生仲由。兼人:好勇过人。 结果一 题目 求也退 故进之 由也兼人 故退之 求翻译 答案 这个是论语里面的,孔子评论他的两个学生,翻译如下:...
把下列句子翻译成现代汉语。(1)求也退,故进之;由也兼人,故退之。译文: 相关知识点: 试题来源: 解析 冉求平时做事退缩,所以(我这样回答他)推进他一把;子路敢作敢为有时不慎重,所以(我这样回答他)压压他。(2)不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。译文:不是弟子努力想弄明白某个问题却还没...
(1)求也退,故进之;由也兼人,故退之。译文2)令尹子文三仕为令尹,无喜色;三已之,无愠色。译文 答案 【解析】答(1)冉求做事畏缩不前,所以要鼓励他大胆进一步;仲由敢作敢为有时不够慎重,所以要抑制约束他慎重地退后一步。(2)令尹子文几次做官,没表现出高兴的脸色;几次被罢免,也没表现出怨恨的脸色。考查知识...
阅读下面的材料,完成下面小题。子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”子贡问友。子曰:“忠告而善道之,不可则止,毋自辱焉。”子曰:“质胜文则野①,文胜质则史②,文质彬
子曰: 求也退,故进之。由也兼人,故退之。兼,是取胜之意。 子路,这个人比较勇敢,好勇又好胜。 所以当他遇事情的时候,孔夫子告诉他要,退之,你不能听到了就要去做,你要先问问父兄的意见。而冉求和子路恰恰相反,求也退,故进之。冉求的性格过于退缩,不够勇敢,所以告诉他听到了就去做。
子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”此句话所蕴含的教学原则是( )。A.直观性原则B.系统性原则C.因材施教原则D.巩固性原则