毛毛虫的梦活动教案 1 活动背景 下雨后,幼儿园的走廊里爬出几条毛毛虫,几个小朋友蹲在地上看得入神。不一会儿,小朋友越聚越多,贝贝神秘地说:“你们知道吗?毛毛虫能变成蝴蝶呢!”甜甜问:“毛毛虫是怎样变成蝴蝶的呢?”小朋友的问题很多很多,他们对毛毛虫充满了好奇。于是,我组织开展了“毛毛虫的梦”美术活动。
毛毛虫的梦活动教案篇1 活动目标 运用自己喜欢的方式装饰翅膀。 体验自主作画的乐趣。 活动重难点 重点:能尝试用多种材料大胆地装饰翅膀。 难点:装饰过程中能有意识地表现翅膀的对称。 活动准备 自制翅膀一对。 各种颜色的彩纸、油画棒、水彩笔、记号笔、小瓶盖、大纽扣、碎彩纸、剪刀、胶水等手工材料。 《美工》...
毛毛虫的梦活动教案 一、说教材 (一)教材分析 我组织的是小班语言活动《毛毛虫的故事》,这个故事生动,形象地描述了毛毛虫的故事,到最后蜕变成蝴蝶的过程。无论是从形象上,还是从内容上看,都是幼儿感兴趣的题材。活动情景性很强,符合小班幼儿的年龄特点。我班孩子接近4岁,对角色游戏特别感兴趣,平时总喜欢把自己...
“小朋友们,故事里的毛毛虫到底吃了些什么东西呀?” “毛毛虫吃饱了想干什么了呢?” “毛毛虫睡醒了,它发现自己变成什么了?” 三、游戏 1、请小朋友到教室里找事物,找到以后和小朋友交流,自己找到了什么。 2、请个别小朋友来介绍自己找到的食物,并且提醒小朋友用完整的语言说出来。 “小朋友们都找到了好吃的...
启迪科学智慧 放飞创新梦想 五常镇中心学校 通过科创活动,发展学生在生活中发现问题,解决问题的能力,使学生学会认知,发展学生的动手能力。此次二年级科创实验《复活毛毛虫》,期待小科迷们的精彩表现,大家一定会实验成功,收获满满! 活动简介...