近日,应北京物资学院郑豪老师邀请,西北农林科技大学林开亮老师访问了该校,并做了题为“数学史与教学、研究漫谈”的报告。征得林老师同意,我们分享给大家。
3月14日国际数学节,应东南大学数学学院陈建龙教授邀请,林开亮老师参加了东南大学数学学院教学工作坊,并做了题为“在教学中普及华罗庚先生的思想方法与代表工作”的报告。
:美妙的数学第八讲:从√2到单位根 :从《数学通报》问题 2268 到欧拉公式、高斯分圆 :从√2是无理数引出的一个数论研究与普及故事———元老逝世一周年纪念 :追求理解——数学的学…
林开亮:中国剩余定理:从带余除法谈起 林开亮:数学之美 林开亮:杨振宁先生眼中的数学与数学家 林开亮:三角漫谈 林开亮:中学—大学数学衔接的一些尝试 林开亮:几位数学家的故事 林开亮:追求理解——数学的学习与研究漫谈 林开亮:高等代数中渗透的中国古代数学 林开亮:中小学数学教师应该懂得的数论 林开亮:中国剩余定理:从...
林开亮:中小学数学教师应该懂得的数论 编按:2024年11月12日,华罗庚诞辰之际,应宁德师范学院数理学院蒋剑剑老师邀请,林开亮老师做了一个线上分享,介绍了他从华罗庚先生1947年的工作中引出的一项工作。征得林老师同意,我们将其报告分享给诸位。 林开亮老师近期报告>> ...
摘要:作者回顾了自 2009 年以来与《数学传播》的十年交往,对自 2010 年以来在《数学传播》发表的十篇文章做了评论、补充与更正。 目录 1 Hua 引理及其应用 1.1 体的半自同构定理之简史 1.2 半自同构定理之证明 1.3 Birkhoff–Von Neumann 定理 1.4 Wigner 定理 ...
编按:近日,应北京物资学院郑豪老师邀请,西北农林科技大学林开亮老师访问了该校,并做了题为“数学史与教学、研究漫谈”的报告。林开亮:杨振宁先生眼中的数学与数学家 林开亮:追求理解——数学的学习与研究漫谈 …
2021年5月29日上午9点,西北农林科技大学理学院林开亮老师做客北京林业大学,在新食堂四楼做题目为《沐浴在数学春风里——一个数学人的分享》的报告,同时通过“bilibili数学经纬网”线上直播的形式供外校的老师和同学观看交流。 讲座当中,林开亮老师,妙语连珠,让数学充满文艺范,洋溢浪漫风。有没有一首数学情歌,会让你...
数学结构:杨振宁的工作揭示了量子系统的数学结构,特别是与群论和对称性破缺的关系,这在粒子物理学中也非常重要。 后续研究:非对角长程序的概念激发了对量子相干性和量子纠缠的进一步研究,这些研究对于理解复杂量子系统的行为至关重要。 量子统计模型:杨振宁关于非对角长程序的工作对后来的量子统计模型,如一维δ函数排斥势...
编按:1月5日,数学人公益报告第10期在“ 好玩的数学”视频号 (视频号名称:好玩的数学-子曰)开讲,我们有幸邀请到西北农林科技大学林开亮老师给大家做报告。本次报告内容可在“好玩的数学”视频号(视频号名称:好…