摘要:2014年第10期《语文教学通讯》(B刊)刊发了李华平老师的长文《迷失在学科丛林中的语文课——兼评特级教师韩军〈背影〉教学课例》。该文批评韩军老师的《背影》课例严重偏离了语文教学的正道,成为哲学课、美学课、生命教育课,呼唤语文教学回归自己独有的使命。该文在学界产生重大影响。2015年1月份、2月份《语...
有人文味的语文才是真语文——与李华平老师商榷兼为韩军老师《背
本文就李华平老师的文章提出质疑,幵为韩军老师的《背影》课例做一定程度的辩护。 李老师的长文(以下简称“李文”)分四大部分:一、脱轨:诧文教学的迷失。二、正道:诧文教学的正解。三、眩惑:学术规野的歧诨。四、结诧:走出丛林的呼唤。笔者以为文章后三部分的内容大多为学术界的共识,幵没有批评的必要。本文...