昆虫备忘录 蜻蜓花大姐独角仙蚂蚱 复眼外衣独角尖头 灵敏漂亮霸王有趣 《昆虫备忘录》教案篇二 [教学目标] 1、会认11个生字,积累生字新词。 2、默读课文,能说出你最感兴趣的内容。 3、用喜欢的方式做一份自己的昆虫备忘录。培养学生留心观察、探索昆虫奥秘的兴趣。[教学重难点] 1、选择文中你最喜欢的昆虫,总结...
昆虫备忘录 蜻蜓花大姐独角仙蚂蚱 复眼外衣独角尖头 灵敏漂亮霸王有趣 《昆虫备忘录》教案 [教学目标] 1.会认11个生字,积累生字新词。 2.默读课文,能说出你最感兴趣的内容。 3.用喜欢的方式做一份自己的`昆虫备忘录。培养学生留心观察、探索昆虫奥秘的兴趣。[教学重难点] 1.选择文中你最喜欢的昆虫,总结它的特...
部编版三年级下册语文《昆虫备忘录》教案篇1 教学目标 知识与能力 1 .会认10个生字,学习积累本课的重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法 1.理解课文中所介绍的几种昆虫的特点。 2.品味作者是用怎样的语言来将这些特点表达出来的,学习作者活泼生动的语言。 情感、态度与价值观 培养对自然万...
昆虫备忘录教案,5篇,昆虫备忘录教案1教学目标知识与技能1会认10个生字,学习积累本课的重点词语,2正确,流利,有感情地朗读课文,过程与方法1理解课文中所介绍的几种昆虫的特点,2品尝是用怎样的语言来将这些特点表达出来的,学习活泼生动的语言
【部编版语文三年级下册昆虫备忘录教案第2篇】 教学目标: 1.能读通读课文,读准字音,学会默读课文 2.能够选择自己最感兴趣的内容与大家分享并简单总结该种昆虫的特征,用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。 3.具有对昆虫进行探究的欲望,激发对大自然的热爱之情。 教学重点: 选择文中自己最喜欢的昆虫,总结该种昆虫...
(1)课文讲了哪几种昆虫 (2)为什么不以名字命名小标题 (3)每种昆虫最显著的特点是什么? (4)通过瓢虫的描写片段,你还知道哪些昆虫是益虫,哪些是害虫? 三、制作昆虫备忘录 1.你最喜欢哪一种昆虫,说说原因。 2.如果不喜欢课文中出现的昆虫,可以从自己收集的资料中选择自己最喜欢的向同学介绍说明。 3.师出示范...
3.了解昆虫信息,初步学会制作自己喜欢的一份昆虫备忘录。 教学重点 借助略读提示读懂课文内容,通过对比赏读、边读边想象画面等方法体会优美生动的语句,并积累自己喜欢的词句。 教学时间 1课时。 教学过程 模块一:激发兴趣,了解备忘录 活动1:情境导入,揭示课题 1.交流:同学们一定都很熟悉昆虫吧!在我们的生活中经常...
【设计意图：利用Seewo软件手机投屏技术，通过朋友圈直播现场，能够快速吸引学生注意力，拉近师生距离。利用生活中常见的朋友圈引入对备忘录的理解。】二、为什么要记昆虫备忘录 1、昆虫备忘录介绍了哪几种昆虫？（生说，贴复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱）2、为什么他只记录这些昆虫？（指名1）作者汪爷爷一定是个留心观察...
1.选择其中一种昆虫，发挥想象，以小昆虫的身份，向大家进行自我介绍。2.自己以喜欢的方式，图文结合制作一份“昆虫备忘录”。五、板书设计 教学反思：这篇文章最生动之处在于它抓住了几种昆虫的特点进行描写，而朗读是最直接也最能体现这些特点的方式。因此教学时我的范读必不可少，通过反复的练习以及平时积累的...
1.指名用简洁的语言说说作者在“复眼”一部分主要介绍了什么?(蜻蜓有复眼,凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。) 2.教师评议,谈话导入:这节课我们继续学习汪曾祺的“昆虫备忘录”,去了解更多的昆虫的秘密。 二、独立学习,自主探究。 1....