随身携带一本小英文字典,当你看到一个新字时就去查阅它,思考这个字——然后学着去用它,在你的心中,在一个句子里。 9. Try to think in English whenever possible. When you see something, think of the English word of it; Then think about the word in a sentence. 一有机会就努力去用英文来思考...
如果你是坐在桌前学习英语,从打出一段简单的英文开始吧。你可以写写你的一天都干了什么,你的爱好,你的朋友等等。打字可以帮助激活你大脑中运动的部分,这有助于从生理行为方面促进学习。我还推荐学语法的时候打字,这可以通过动作固化你的记忆。 A Thousand Words ... As the saying goes in English: A picture...
double of double(了) of t +元音变成了"的" So it is soi (的) is n +元音多读个"呢" an apple an(呢)apple 爆破音( pbtdkg )+辅音 失去爆破不发音 help me hel ( p )me 相同辅音读一个 good day goo(d) day 相同辅音读一个 what time wha ( t )time / i :/或/i/+元音 多读个/ ...
听译法-角色互换:三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力.此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文. F. Oral composit...
开车或者洗澡的时候,跟着英文歌哼唱。 4.Watch short video clips and pause and repeat what you hear. 观看短视频片段,暂停并重复自己听到的内容。 5.Learn vowel and consonant sounds in English. 学习英语的元音和辅音发音。 6.Learn and identify schwa. 学习和辨认中性元音。 7.Learn about weak and stro...
“有选择”即不要什么都听。首先要量体裁衣,接着再逐渐提高难度。比如在初一时,应选择一些简单的、有点娱乐性的听力材料:如:《英语九百句》或者《迪士尼学英语》。到了初三左右,可以选择《新概念英语》(一)。平时也可以听些英文流行歌曲或看英语动画片作为休闲,这有助于在潜移默化中培养语感。
the在元音前读[ði],在辅音前读[ðə],而元辅音的判断不是第一个单词,而是第一个音素,或说发音。 如: the United States的第一个音素是[j],半元音,按辅音读[ðə] 音节 音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解...
–让学生通过听讲和做笔记的方式掌握英文知识。6.读书指导法 –教师指导学生通过阅读教科书或参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。7.任务驱动教学法 –可以以小组为单位进行，也可以以个人为单位组织进行，它要求教师布置任务要具体，其他学生要极积提问，以达到共同学习的目的。任务驱动教学法...
把每天要背的单词写在纸上,左边写英文,右边写中文意思。先扫视一遍,然后遮住中文意思,进行回忆,没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的,然后遮住中文意思,再回忆,没有记住的再做记号。一直到所有单词都记住为止。那些记号最多的单词也就是最难的,今后复习时可以作为重点。这种方法还有一个好处,你可以先从英...
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