听了这个讲座,我也有意识、有信心在自己班级实施整本书阅读的课程了。 整本书阅读课的心得体会 3 本学期我们进行了《大头儿子和小头爸爸》这本书的阅读,这本书的故事情节丰富多彩、趣味横生,而且还通过描写我们平常生活中发生的点点滴滴,说出了很多道理,比较适合三年级孩子阅读。一学期下来,我有些体会和反思: 一...
整本书阅读,是一个以一部经典或一个核心人物为中心,根据学生可能达到的语文能力或语文素养,通过整合材料进行有目的地、有计划地阅读和研究,所以,这是一个过程,并不是一项独立的任务。 在林老师的讲解下,我们看到了关于整本书阅读更高度、更全面、更深化的内涵。 林老师带领我们梳理了整本书阅读教学的框架,并提出...
整本书阅读培训心得体会 篇一x月 x 日上午,我有幸参加了工作室的整本书阅读活动,语文 教研室印主任作了专题讲座,可谓受益匪浅。 《语文课程标准》在阅读教学建议部分,做了这样的表 述:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少 做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”可见,读整本书的 意...
2022年7月15日至19日,我有幸参加了“‘深度学习’教学改革项目之‘整本书阅读’学习任务群的建构与实施”暨罗祎名师工作室暑期专题研修活动。三天四场的专家讲座,丰富了我对新课标理念的理解,提升了我的语文专业素养,为我今后的教学发展指引方向。 天津师范大学丰向日教授做《课例研究:教师专业发展的有效途径》为主...
整本书阅读培训心得体会 篇一x月 x 日上午,我有幸参加了工作室的整本书阅读活动,语文 教研室印主任作了专题讲座,可谓受益匪浅。 《语文课程标准》在阅读教学建议部分,做了这样的表 述:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少 做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”可见,读整本书的 意...
整本书阅读培训心得体会 篇一x月 x 日上午,我有幸参加了工作室的整本书阅读活动,语文 教研室印主任作了专题讲座,可谓受益匪浅。 《语文课程标准》在阅读教学建议部分,做了这样的表 述:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少 做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”可见,读整本书的 意...
整本书阅读培训心得体会 篇一x月 x 日上午,我有幸参加了工作室的整本书阅读活动,语文 教研室印主任作了专题讲座,可谓受益匪浅。 《语文课程标准》在阅读教学建议部分,做了这样的表 述:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少 做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”可见,读整本书的 意...
整本书阅读培训心得体会 篇一x月 x 日上午,我有幸参加了工作室的整本书阅读活动,语文 教研室印主任作了专题讲座,可谓受益匪浅。 《语文课程标准》在阅读教学建议部分,做了这样的表 述:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少 做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”可见,读整本书的 意...