数学说课稿 篇1 一、教材分析 《含有括号的四则混合运算》人教版小学数学四年级下册第一单元内容,是在学生已学过的混合运算及其运算顺序,初步认识小括号的作用的基础上,认识中括号,对整数四则混合运算进行概括总结。 二、教学目标 知识与技能:使学生掌握含有两级运算(含有小括号、中括号)的运算顺序,并能正确计算。
数学说课稿 篇1 一、说教材 1、教学内容 本节课是九年义务教育六年制小学数学教科书(北师大版)四年级下册第71页至72页的内容及相关练习题。 2、教材简析 教材创设了“电视广告”这一计算电视广告费用的情景,让学生利用小数四则混合运算的知识去解决问题,在这一过程中体会到小数混合运算的顺序和整数四则混合运算...
小学数学说课稿 一、说教材 我所执教的"分米、厘米、毫米"的认识这一课是九年义务教育六年制小学数学第四册第三单元的内容。 1、教材简析 本课是这一单元的起始课,它是在学生认识了长度单位米的基础上进行教学的。学习分米、厘米、毫米使学生进一步加深对长度单位的认识,为以后进一步学习长度单位的换算及其他几何...
数学说课稿 篇1 一、说教材 (一)教学内容:认识几分之一,义务教育课程标准数学实验教科书(人教版)三年级上册第90页例1。 (二)教材所处的地位和作用: “分数的初步认识”这一单元教材是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的,主要是使学生初步认识分数的含义。这是学生第一次接触分数,从整数到分数是学生...
数学说课稿 篇1 一、说教材 1、教学内容苏教版《义务教育六年制小学教科书·数学》四年级下册第130～131页。 2、教材简析 本节课是在学生学过角的度量、三角形的特征和分类等知识的基础上进行教学的。通过学习三角形的内角和使学生学会求三角形中第三个内角的度数的方法,同时让学生经历探索、猜想、归纳等过程...
数学说课稿1 一、说教材 1、教学内容苏教版《义务教育六年制小学教科书·数学》四年级下册第130～131页。 2、教材简析 本节课是在学生学过角的度量、三角形的特征和分类等知识的基础上进行教学的。通过学习三角形的内角和使学生学会求三角形中第三个内角的度数的方法,同时让学生经历探索、猜想、归纳等过程,发展...
数学说课稿 1 活动目标: 1、能初步感知物体在序列中的位置。 2、尝试用序数词表述物体在序列中的位置。 活动准备: 课件,幼儿学具人手一份,幼儿的个人相片。 活动过程: 一、动物排第几。 出示课件第一幅,请幼儿观察排成横排的动物。 “今天小动物们要到草地上来参加运动会,看看谁第一个到?第二个是谁?某某...
数学说课稿(优秀范文 15 篇) 一、教材分析 首先,我们来看教材分析:(一)教材的地位和作用: 这部分教材共安排了两道例题,是在学习了连加、连减之后, 进一步研究数的计算。在编排上与连加、连减基本相同,也 是配合例题各安排了一幅情境图,用图帮忙学生理解加减混 合的意义和计算顺序,同时还在算式中用线标明...
数学说课稿教案 1 一、说教材: 今天我说课的内容是幼儿中班下《比较轻重》。幼儿的生活是丰富多彩的,一切东西都会吸引幼儿的心灵,从而焕发起幼儿的好奇心。在《纲要》中指出,数学教育的内容要从幼儿的身边取材,虽然幼儿对轻重的概念已经有了一个认知,但对于怎么比较还处于具体抽象的状态,结合本班幼儿已经有了一定的...
数学说课稿1 一、说教材 《确定位置》是国标本苏教版实验教材第三册第十单元的内容。这是“空间与图形”领域有关“图形与位置”的内容。主要教学描述物体相对位置的一些方法,本单元有三方面内容:一、确定位置;二、认识东南西北;三、认识平面图。本节课所说的是第一部分“确定位置”。主要教学用“第几排第几个...