中学和小学不一样,初中和高中差不多,但是中学和小学不一样。两者的差别主要在综合素质的考察,综合素质主要考查职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。教育教学知识与能力主要考查教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。 教育知识与能力主要考查教育基础知识和基本...
2024年初中教师资格考试的笔试大纲聚焦于教育教学知识与能力,是准教师们必须跨越的关键里程碑。大纲涵盖教育基础知识、基本原理,中学课程,教学,中学生学习心理,中学生发展心理,中学生心理辅导,中学德育,班级管理与教师心理等多个模块。考试内容旨在帮助考生理解和掌
教育知识与能力-初中教学高质量知识点归纳.pdf,教育知识与能力 模块一教 育基础知识与基本原理 第一章教 育 的产生与发展 教育”这一词最早出现 于 《子•尽心上》 (单选•了解) 一 、教育的概念 1 . 教育的本质属性 (高频考点•掌握•辨析) 教育是一种有 目的
初中教资教育教学知识与能力汇报人:<XXX>2024-01-05RESUMEREPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARY目录CONTENTS学科知识教育教学能力学生发展指导能力教育教学评价能力REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME01学科知识掌握学科的基本概念,如定义、性质、特点等,是理解学科知识的基础。学科基本概念学科知识体系学科基本原理了解学科知识的结...
(1)智育是指向受教育者传授系统的文化科学知识和技能，专门发展受教育者智力的教育活动。(2)教学是智育的主要途径，但却不是唯一途径，智育也需要课外活动、社会实践、生产劳动等途径才能全面实现。(3)智育是教学的首要任务，但不是唯一任务，教学也要完成德育、体育、美育、劳动技术教育的任务。教学的根本任务是培养...
(1)教学过程中学生认识的特殊性,学生以学习间接经验为主; (2)教学过程中掌握知识与发展能力相统一; (3)教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用相统一; (4)教学过程中传授知识与思想教育相统一。 2.我国常用的教学原则有哪些? (1)直观性原则;
3 教学的原则与方法 ①教学四大基本规律:直接经验与间接经验相统一;掌握知识与发展能力相统一;教师主导与学生主体相统一;传授知识与思想教育相统一。 ② 教学八大原则:科学性与教育性相结合;理论联系实际;循序渐进、因材施教、量力性原则;直观性原则、巩固性原则、启发性教学原则。
⑤ 生产力的发展水平制约教学方法、手段以及组织形式; 2 二、教育与政治经济制度的关系 1. 社会政治经济制度对教育的制约作用 (单选·理解) ① 影响部分教育内容,尤其是思想道德内容。 ② 决定教育的领导权; ③ 决定着受教育的权力; ④ 决定着教育的目的和性质。 政治经济制度是决定教育性质/目的的根本性...
1.教育一词语最早出现在《孟子·尽心上》中。三乐也:得天下英才教育之。 2.教育的概念:教育是人类有目的的培养人的一种社会活动,是传承文化,传递生产与社会生活经验的一种途径。 3.广义的教育: 社会教育、学校教育和家庭教育。 4.狭义的教育:主要指学校教育。
初中数学教育教学知识与能力汇报人:<XXX>2024-01-05目录contents初中数学课程知识初中数学教学知识初中数学教育心理学知识初中数学教育教学能力初中数学课程知识010102总体目标通过初中数学课程的学习,使学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用...