幼儿园大班语言活动教案《找梦》 第1篇 幼儿园大班语言活动教案《找梦》 一、活动名称:《找梦》 二、活动目标: 1.梦是夜晚入睡时出现的现象,有时幼儿也会做梦。作品把梦的不可捉摸的特点描绘得十分鲜明,如果幼儿能够用恰当的语调朗诵诗歌,就有利于幼儿领会诗歌所表达的意境。在整个教学活动中,我试图让幼儿在轻...
1、理解诗歌内容，感受其中优美的语句。2、学习用适当的词语大胆表达自己对于找梦的理解。活动准备：PPT课件，大字卡，轻音乐。活动过程：谈话导入。“小朋友，你们做过梦吗?都梦见了什么?”（来源屈老师教案）让幼儿谈一谈自己做梦的感受，引出诗歌《找梦》，出示字卡“找”激发幼儿学习的兴趣。2、欣赏诗歌。(1)...
1、梦从哪里来?又到哪里去?(板书)乐乐坐在床上怎么也想不明白,谁来读读他的想法?(出示第2节诗)指名读,老师范读指导,学生练读,全班齐读。 2、乐乐多么想把梦娃娃找回来呀!你们能不能帮帮乐乐,告诉他到哪里才能找到梦娃娃呢?学生交流自己的想法,积极出主意。 3、咱们把1、2自然段连起来读读吧。 4、老...
一年级语文下册《找梦》教案 一、教学目标 1.能够正确地朗读课文,理解课文大意。 2.学会生字词,并能运用到实际情景中。 3.培养学生热爱生活、珍惜时间的良好品质。 二、教学重点与难点 1.教学重点:正确朗读课文,理解课文内容,学会生字词。 2.教学难点:理解课文寓意,培养学生热爱生活、珍惜时间的情感。 三、教学...
鄂教版一年级下册找梦教案设计 教学目的: 1、学会“找、到、知、没、关、合”6个字;会认“哪、枕、被、窝”4个字。认识2个偏旁。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、通过课文的学习,培养学生的想象能力,激发学生向往美好世界的意识。 教学重点: ...
找梦教案 系统标签: 教案生字多音字被窝偏旁纸船 9、《找梦》学习目标:1、学会“找、到、知、看、没、关、好、合”8个字,会认“梦、觉、哪、枕、被、窗”七个字。认识一个偏旁“立刀旁”。认识多音字“觉”。2、简单理解字义,学会组词。3、正确、流利的朗读诗歌。课时重点:1、学会“找、到、知、看、没...
目的本教案旨在通过诗歌《找梦》的教学活动,引导幼儿感受诗歌的意境美,培养他们的审美情趣和文学素养,同时提高他们的语言表达能力和想象力。诗歌《找梦》简介作者本诗歌为现代儿童诗,作者通过简洁生动的语言,描绘了一个充满童趣的梦境世界。内容诗歌以“找梦”为主题,通过一系列生动的意象和比喻,表达了孩子们对梦境的...
幼儿园中班早期阅读教案 找梦 一、教学目标 1. 情感目标:培养幼儿对阅读的兴趣,激发幼儿想象和创造的能力。 2. 认知目标:让幼儿理解故事内容,认识故事中的角色。 二、教学内容 1. 故事名称:《找梦》 2. 故事简介:故事讲述了一个小兔子在寻找梦想的过程中,经历了许多有趣的事情,找到了自己的梦想。 三、教学...
幼儿园中班早期阅读教案:找梦 活动目标: 1、理解诗歌内容,感受其中诙谐的语句。 2、能独立看图,用自己的话说出梦的感受。 3、学习用适当的词语大胆表达自己对于梦的理解。 4、人度重点字词:找、睡、醒。 活动准备: 1、幼儿准备:小图书人手一本,小字卡(第2页) ...
1. 导入:教师向幼儿展示梦境图片,引导幼儿观察并说出梦的特点。 2. 阅读故事《找梦》:教师带领幼儿朗读故事,引导幼儿关注故事中梦境的描述。 3. 讨论:教师提问,引导幼儿表达自己对梦的想象和感受。 4. 绘画活动:教师引导幼儿用彩笔和绘画纸画出自己的梦。 六、教学评价: 1. 观察幼儿在阅读活动中的参与程度,观...