幼儿园托班语言教案《一屋子的胡萝卜》绘本故事 一、活动目标: 1、熟悉故事情节,了解小兔子和同伴交换食物的过程。 2初步学说故事中的主要角色对话,积极参与述故事。 3、体验故事中小兔子和朋友互相分交换的美好情感。 二、活动准备 幼儿读本、电子课件胡萝卜1个、兔子偶1个。 3、活动过程 1、实物导入 教师:(...
托班绘本故事《大卫,不可以》教案 篇1 活动目标: 1、感受大卫的调皮捣蛋,模仿妈妈生气的语气讲述“大卫,不可以——”。 2、初步理解故事内容,知道哪些事情是不可以做的,积累生活经验。 3、感受妈妈浓浓的母爱。 活动重点: 感受大卫的调皮捣蛋,学说妈妈的话“大卫,不可以——”。 活动难点: 知道妈妈批评我们是因...
系统标签: 幼儿 故事 教案 紫薇 母鸡 宝贝 托班绘本故事教案|适合托班幼儿的绘本故事小红母鸡一只小红母鸡找了一些麦粒,想把它变成面包,于是,找到她的朋友小鸭、小猫、小猪,请求帮忙,可他们都拒绝了。小红母鸡种下麦粒后,又浇水,又施肥,照顾得可好了,过了些日子,麦粒长成了丰满的金黄麦子。小红母鸡又去找朋友们帮忙...
托班绘本故事教案刷牙.pdf,【篇一:小熊不刷牙 _ 教学设计】 健康:小熊不刷牙 201121411304 陈诗 适合班级:中班 设计企图:中班的小朋友已经会刷牙了,但是大部分的儿童子都不 喜爱刷牙,经过哈利的故事来认识为何我们要坚持刷牙,认识各样 可爱的牙膏牙刷来喜爱上刷牙。
1. 导入:教师展示绘本故事《大卫不可以》的封面,引导幼儿观察并猜测故事内容。 2. 讲述:教师有感情地朗读绘本故事,引导幼儿关注故事中的行为规范。 3. 讨论:教师与幼儿一起回顾故事内容,引导幼儿说出故事中大卫的不良行为和后果。 4. 情景模拟:教师组织幼儿进行情景模拟,让幼儿扮演故事中的角色,体验遵守行为规范的...
托班区域活动教案一:活动目标:1、让幼儿为花涂色,复习涂色技能;2、提高幼儿撕、贴技能。3、复习3以内的数量... 《小兔找太阳》托班教案 目标:1、初步理解故事内容,让幼儿知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。2、培养幼儿良好的倾听习惯 。准备:故事挂图、录音、手偶、游戏图片。过程:(一)谈话...
1. 准备绘本故事《大卫不可以》的书籍或电子版的绘本。 2. 准备故事中的角色扮演道具和情景模拟的场景布置。 四、教学过程: 1. 引导学生阅读绘本故事《大卫不可以》,帮助学生理解故事的内容和情节。 2. 在阅读过程中,引导学生关注故事中的行为规范,让学生学会在日常生活中遵守规则。 3. 组织学生进行角色扮演活动...
1. 认知目标:让托班的孩子认识绘本故事中的主人公大卫,理解故事内容,知道大卫在生活中的不当行为。 2. 技能目标:培养孩子的观察能力,能找出故事中大卫的不当行为;培养孩子的表达能力,能与同伴分享自己对故事的理解。 3. 情感目标:培养孩子遵守规则的意识,懂得在家庭和学校中遵循基本的规范。 重点和难点解析:在制...
托班宝贝阅读绘本故事教案 一、故事名称,《小猪佩奇过生日》。 二、故事简介: 《小猪佩奇过生日》是一本以小猪佩奇为主角的绘本故事。故事讲述了小猪佩奇过生日的情节,他邀请了许多朋友来参加生日派对,一起玩游戏、吃蛋糕、唱歌跳舞,度过了一个快乐的生日。 三、教学目标: 1. 让宝贝了解生日派对的习俗和活动。 2...
托班绘本故事《大卫,不可以》教案 大卫,不可以!这可是咱们幼儿园小朋友们都知道的一句话哦!今天,我们就来给大家讲一个关于大卫的故事,这个故事叫做《大卫,不可以》。 让我们来认识一下主人公大卫。大卫是一个非常调皮的小男孩,他总是喜欢做一些爸爸妈妈告诉他不可以做的事情。比如说,妈妈让他不要乱扔垃圾,可...