谜语导入方法探究活动、赏析拓展延伸描画手形手形联想摆摆手形添画完成方法探究伸出你的小小手玩玩摆手势游戏?描画手形描画手形时,笔要紧依手的外延,被描画的手不要移动。手形联想想一想:它像什么事物?手形联想同一手形可以想象添画出不同的形象手形联想动脑想一想:
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一年级下册美术课件-3.手型添画|湘美版.pptx,手形添画 认一认: 食指 无名指 拇指小指中指手指操 • 一个指头变变变,变成虫儿爬爬爬; • 两个指头变变变,变成小兔跳跳跳; • 三个指头变变变,变成小猫喵喵喵; • 四个指头变变变,变成螃蟹走走走;
【获奖】湘美版湘教版小学美术一年级下册《3. 手型添画》贵州省胡云燕老师优质课公开课教学视频, 视频播放量 204、弹幕量 0、点赞数 1、投硬币枚数 0、收藏人数 0、转发人数 2, 视频作者 成保谢浩, 作者简介 ,相关视频:【获奖】湘美版湘教版小学美术一年级下册《20. 我爱
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(三)教学重点:学习手型添花的方法。(四)教学难点:根据不同的手形进行添画,并注意手形与添画的内容联系。第五页,共二十一页。 二、说教法 依据本课的性质及小学一年级学生的身心特点,我将采用启发式引导教学法为主,以实例为线索,不断采用欣赏、启发、尝试相结合的教学方法。第六页,共二十一页。三、说学法...
手形添画,五个兄弟, 生在一起, 有骨有肉, 长短不齐。,猜一猜,想一想: 在手上涂上颜色, 会变成什么有趣的形状,学习活动: 把手的外形描下来,添画成有趣的形象。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全
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手型添画 教案 一、教学目标 【知识与技能】 能结合身边熟悉的事物展开联想,掌握手形添画的方法,注意手形和添画内容的联系。 【过程与方法】 通过联想活动和添画活动,培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造力。 【情感态度与价值观】 激发学生对造型表现、欣赏活动的兴趣。培养观察生活,表现生活,装饰美化生...