课文共有5个自然段。第一、二自然段围绕“水会变”这一显著特点,讲水变成汽、云、雨、冰雹、雪的不同形态和变化过程;第三日然段讲水在池子、小溪、江河、海洋里的不同状态;第四自然段讲水为人类做的好事与坏事;第五自然段用疑问...
课文主题课文采用拟人手法,生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响,告诉我们:要想让水全心全意为我们服务,还需我们继续努力。 10 教材课后习题 2. “我”是水。“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。 3.秋天到了,叶子从树...
课文采用拟人手法,生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响,告诉我们:要想让水全心全意为我们服务,还需我们继续努力。 10 教材课后习题 2.“我”是水。“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。 3.秋天到了,叶子从树上落了下来。 小明拿着球拍打羽毛球。 雪花从天空中飘下来。 图文解读 点击图片,查看大图 ...
课文朗读 ♬点击上方绿标收听音频 👆朗读动画 知识点 01 我会写 变biàn(变成、变化、变动) 极jí(北极、极小、极好) 片piàn(木片、一片、铁片) 傍bàng(傍晚、依山傍水) 海hǎi(海洋、大海、上海) 洋yáng(大洋、洋人、太平洋) 作zuò(工作、当作、作业) ...
“我”是水,“我”会变成雾、霜、露珠、冰、汽等。 ★说一说水的各种形态。★ 山谷中总是弥漫着……雾 冬天的早晨,草地上都有一层……霜 雨过天晴,天空会出现…… 彩虹 夏天的早晨,荷叶上会有…… 露珠 冬天很冷,河里会……冰 课文图片详解 课后习题参考答案及练习...
正确、流利地朗读课文,认识课文中的生字、词语,会正确书写“变”;了解水的特性。 【教学难点】 理解课文第二、三自然段。 【教学准备】 多媒体课件 生字卡片 相关图片 【教学时间】 两课时 本课为第一课时 【教学过程】 课前玩游戏 一、谈话导入,激发兴趣 ...
《我是什么》是部编版小学二年级上册的第二篇课文，在本篇课文中我们将认识水和它的各种形态，在学习时需要体会“水”的形态多变，以及它的作用是什么，会为人类做什么好事和坏事。#语文学习# 主题概括 本文是一篇科学短文，文章以朴实而生动的笔触描述了水的变化过程，及其与生产生活的利害关系。水既为人类做了...
二、初读课文,整体感知。 1、教师范读,学生边听边思考:我是什么? 2、指名汇报:我是什么,并说说自己的理由。(我是水) 设计理念:通过泛读,学生交流,让孩子对课文有个初步的认识,简单了解水的多种表现形式,同时锻炼了孩子们的语言概括能力,更为下面的文本感悟,朗读指导埋下伏笔。
【篇⼀】部编版⼩学⼆年级上册语⽂第⼆课《我是什么》课⽂原⽂ 我会变。太阳⼀晒，我就变成汽，升到天空，我⼜变成⽆数极⼩极⼩的点⼉，连成⼀⽚，在空中飘浮。有时候我穿着⽩⾐服，有时候我穿着⿊⾐服，早晨和傍晚我⼜把红袍披在⾝上。⼈们管我叫“云”。