一教材分析我们神圣的国土是统编教材小学道德与法治五年级上册第三单元第6课共有三个话题本节课学习的是第一个话题辽阔的国土主要是引导学生知道我国国土面积疆域及行政区划知道台湾是我国领土不可分割的一部分旨在引导学生感受祖国的幅员辽阔每一寸土地都神圣不可侵犯 6.《我们神圣的国土》说课稿(1) 尊敬的各位评委...
第6课我们神圣的国土第3课时一方水土一方生活说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以“一方水土一方生活”为主题,结合五年级学生的认知特点,以统编版道德与法治教材第6课“我们神圣的国土”第3课时为基础,通过引导学生观察、思考和探究,让学生了解我国不...
部编道德与法治小学五年级上册《我们神圣的国土》说课稿今天我说课的内容是部编道德与法治小学五年级上册第三单元第6课《我们神圣的国土》。本单元的教学要通过感受我们神圣的国土,了解我国民族分布特点及民族关系等问题,培养学生爱国土、爱祖国的情感及民族团结意识,这是本单元的价值取向。为了实现这个目标,下面我将从...
6我们神圣的国土说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容《6我们神圣的国土》是2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版教材的一课。本节课主要内容包括:认识祖国的地理位置、国土面积、地形地貌、气候特点等基本国情。具体内容包括: 1.祖国位于亚洲东部,太平洋西岸...
新部编版小学五年级上册道德与法治说课稿第三单元我们的国土我们的家园第六课《我们神圣的国土》说课稿尊敬的各位评委、各位老师,大家好,今天我说课的内容是《我们神圣的国土》。下面我将从“说教材”、“说学情”、“说教法”、“说程序”、“说板书”五个方面对本课进行具体研说,恳请大家批评指正。一、说教材...
《我们神圣的国土》一课以祖国的领土神圣不可侵犯为切入点,将地域、情感、思想融为一体,究分表达了人们保卫国土、反对分裂的坚定信念,更激发了学生对祖国大好河山的热爱之情。 本课既引导学生感受国土的辽阔,牢记台湾是我国领土不可分割的一部分,了解中国地形的复杂多变,又引导学生了解不同美景中包含的世界文化遗产...
我的说课到此结束,谢谢大家! 《我们神圣的国土》说课稿 一、说教材 《我们神圣的国土》一课包含“辽阔的国土”“好山好水好风光”“一方水土一方生活”三个框题,第三课时主要集中在第三框题。对应课程标准课程内容:了解我国不同地区自然环境的差异,知道并理解这些差异对人们的生产和生活方式的影响。教学中通过比较...
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教法与学法、教学过程、板书设计6个方面进行说课。 一、教材分析 《我们神圣的国土》是统编教材小学《道德与法治》五年级上册第三单元第6课,共有三个话题,本节课学习的是第一个话题《辽阔的国土》,主要是引导学生知道我国国土面积、疆域及行政区划,知道台湾是...
【部编人教版】五年级上册道德与法治《6我们神圣的国土》第二课时优质课说课稿 一.教材分析 《我们神圣的国土》是部编人教版五年级上册道德与法治第二课时的内容。本课主要让学生了解我国国土的广阔与丰富多样,培养学生的爱国情怀。通过本课的学习,使学生认识到国土的重要性,增强对国家领土完整的认识。
《我们神圣的国土》 说课稿 各位评委,我今天说课的课题是,道德与法治五年级上册 《我们神圣的国土》,下面,我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程以及板书设计的设计方面对本课的教学设想进行说明: 一、 说 教材分析 第三单元的单元标题为《我们的国土 我们的家园》,而第 6 课的标题则为《我们神圣的...