鲁迅心中的怪哉虫 《从百草园到三味书屋》有关“怪哉虫”的节录：“不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回...
鲁迅在《从百草园到三味书屋》中曾写道东方朔认识“怪哉”这种虫，因为好奇，想知道究竟，便问先生：“怪哉”这种虫是怎么回事？先生不予回答。鲁迅小时候不知从哪里听到这则传说，很有深入研究的兴趣，进了三味书屋以后，他向寿镜吾老先生提出的第一个问题便是：“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事。...
“虫覆地,赤如生肝”的细节,则被《殷芸小说》、《广五行记》简化或改写:《殷芸小说》仅说“有虫,赤色”,更加晚出的《广五行记》说“有虫,赤色头”,认为“怪哉”只有头部才是红色的,“赤如生肝”这样的话,自是不能提起——可见,到了唐朝,这条小虫便褪色了. “覆地”、“赤如生肝”的细节,还有“长平...
看文章《从百草园到三味书屋》,面对学生鲁迅的求知欲,老师的表现会怎么样。 <原文> 不知从哪里听来的,东方朔也很渊博,他认识一种虫,名曰“怪哉”,冤气所化,用酒一浇,就消释了。我很想详细地知道这故事,但阿长是不知道的,因为她毕竟不渊博。现在得到机会了,可以问先生。 “先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?
他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。不告诉儿时的鲁迅因为怪哉指的是当时部位人民着想，不善待百姓,滥杀无辜的人，鲁迅的先生不想让鲁迅成为这样的一个人,所以就没告诉他。
1.请结合《朝花夕拾》的阅读体验,完成“鲁迅的童年”主题探究:鲁迅的童年从这些关键词中,我关键词:猫先生、读出了一个(1)温馨的老鼠娶亲、美女回忆蛇、五猖会、怪哉虫、长毛的小男孩关键词:(2)元无论是烦琐的规矩冷峻的旦的古怪仪式、还是泯灭人性的封批判《》建孝道,都让小鲁迅(填篇目名)深恶痛绝你认为《...
鲁迅的朝花夕拾中提到怪哉虫。
(3分)①拘束的礼节。②问"怪哉虫"老师不予回答。③读的内容枯燥难懂(2)在《朝花夕拾》中鲁迅描写了两位老师,一位是三味书屋里的寿镜吾老师,另一位是鲁迅日本留学期间遇到的藤野先生。请选择其中的一位分析其人物形象。(2分A.寿镜吾B.藤野先生A.寿镜吾.方正,质朴,博学,比较开明,不打学生,对学生既和蔼又严格,...
父亲的水肿是逐日利害,将要不能起床;我对于经霜三年的甘蔗之流也逐渐失了信仰,采办药引似乎再没有先前一般踊跃了。正在这时候,他有一天来诊,“我所有的学问,都用尽了。这里还有一位A先生,本领比我问过病状,便极其诚恳地说——我荐他来看一看,我可以写一封信。可是,病是不要紧的,不过经他的...
百度试题 题目寿镜吾老先生拒绝回答有关“怪哉虫”的提问,使鲁迅的好奇心、求知欲被扼杀。( ) A.正确B.错误相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏