微型课又称试讲,上课流程一般为导入新课、板书课题、讲授新课、课堂小结和作业布置几个步骤。试讲应有相对完整的步骤,试讲过程中要与学生进行互动。此外,试讲中不要讲的面面俱到,而是应该把握重点,学会取舍教学内容。
1，学生回答问题时，假设其答案完整且基本正确，直接进行下一步。2，如果学生回答部分正确或有误点，教师可以适度调整讲授内容，以纠正并深入讲解。3，面对学生出现的常见错误理解，教师需巧妙引导，通过解释、实例或提问等方式，帮助学生理解并纠正错误。微型课试讲中，学生正确回答时，无需过多停留，应迅速...
微型课时间简短,如果平铺直叙,就显得没有亮点,不容易给评委留下深刻印象,所以,微型课一定要有自己独特的亮点。这个亮点可以是深入浅出的讲授,可以是细致入微的剖析,可以是激情四溢的朗诵,可以是精妙完美的课堂结构,可以是准确生动的教学语言等等,微型课教学有了自己独特的亮点,就能提升微型课的水准。 微型课是一种经...
微型课虽然时间简短,内容单一,但也要讲究课堂结构,既不能 只讲主要问题, 也不能不分主次全面开花。 微型课的课堂结构 导入 要 简捷,一般1-2分钟进入正题,千万不能起步太远、半天导入不了正 题,致使课堂重点不突出; 导入正题后,就要把主要精力全部用在课 题的中心 上,或精要讲授,或巧妙启发,或积极引导,在...
微型课,从内容上来说少,一般只安排一个知识点的讲授,从时间来说短,大都要求在十五分钟内完成.它不在乎教学环节的完整性,但整体上仍包括引入课题,内容讲授,和总结三个步骤;它是一堂完整课教学过程的浓缩,这是微型课的基本特点.由于微型课内容上的具体,时间上的短少,所以它更能表现出一个教师教学的基本功和基本...
锋言风语814：微型课怎么上？我们教师在参加一些评选时，例如教师资格面试、职称评审、骨干评选等，在面试环节一般会安排讲课环节。如何在讲课中发挥出水平，获得一个高位次，需要注意以下几点：一、把功夫下在平时。讲好一节课是一个教师的核心竞争力，是体现教师基本功素质的重要的一个环节。也是在评审职称验证确认...
微型课的具体过程和常规课堂教学是一样的,也就是教师在讲台上把教学过程进行展示,期间包括老师问题的提出、课堂活动的安排、学生合作解决问题等过程都要再现。只不过由于没有学生,老师的这些设计都是在提出问题或安排后,假设学生已经完成了,教师只需要将下一个教学环节继续展示下去。也因为没有学生的真正参与,期间学生...
“微型课”中心词是“课”；而“说课”中心词是“说”。微型课实质上就是一节课，与常态课不同的是：它时间短，没有学生的真正参与。而“说课”重点在“说”。说目标、说教法，说流程„„都是在“纸上谈兵”，是在务虚，不是在上课，是在告诉大家准备怎么上，为什么这么上。5、要...
微型课是一节完整课的浓缩形式，但不是按比例浓缩，主要是浓缩引入与结束内容，课直奔主题。重在教学过程，学生是虚拟的，课堂不是虚拟的，因为还有听课的评委与观摩者。一节好课也是呈现教学的全过程和好课的全要素。如师生的互动（也以虚拟与口头点到），学生与学习，教师与用教材，保留了与教师在...
和正常上课一样的，只不过是在微型教师里上，只是没有真正的学生。会全程录像的。这个你在大学里没上过嘛？我们在南师大上学时，就上过。只要把课备好，到时好好发挥即可。祝你成功！