1、过程性评价是对事物的发展过程进行动态的评价,是一直动态评价,可以说是流线型的,针对某个点都做出评价,而所以点都汇成一条线而构成整体的评价。 2、形成性评价,是基于教学过程中的某项活动或过程以及生成的问题进行的评价,旨在及时了解情况,发现问题,以便有针对性地对教学设计和组织实施,进行调整、改进和完善。
过程性评价和形成性评价的区别是在价值取向上、在评价内容上、在评价方法上、在评价的功能上。 相关信息 1、在价值取向上,形成性评价对学习过程有一定的关注,实际上属于目标取向,评价的是一个较小的时间阶段,学习效果与教育教学目标的一致程度。它既重视学习成果的价值,又注意到学习的过程。 2、在评价内容上,形成...
一、性质不同 1、过程性评价是对事物的发展过程进行动态的评价，是一直动态评价，可以说是流线型的，针对某个点都做出评价，而所以点都汇成一条线而构成整体的评价。2、形成性评价，是基于教学过程中的某项活动或过程以及生成的问题进行的评价，旨在及时了解情况，发现问题，以便有针对性地对教学设计和...
过程性评价与形成性评价有以下区别:1、在评价内容上，形成性评价虽也列出情意领域的教育目标，但这类学习的结果是渗透在学习过程中的，没有相应的方法，无法评价这种体现在学习过程中的成果。因此，实际形成性评价所评的只是智能领域和动作技能领域的内容，主要是具体的知识和技能。过程性评价主张凡是具有...
过程性评价和形成性评价的区别 1、性质不同：过程性评价是针对某个点都做出评价，而所有点都汇成一条线而构成整体的评价；形成性评价是基于教学过程中的某项活动或过程以及生成的问题进行的评价。2、价值取向不同：过程性评价既重视学习成果的价值，同时又注意到学习的过程也是反映学习质量水平的重要方面...
1形成性评价是在课件开发过程中进行的阶段性评价,是完成了某项内容或模块之后,测试运行一下,其目的是发现其中的错误、遗漏或需要改进的地方,进一步修改,为课件的后续制作提供保障。2总结性评价是在课件制作完成后对课件进行的总体性评价。通过相应的评价标准来判断该课件的教育价值,看看能否达到预定...
在教育评价中,形成性评价和总结性评价的主要区别是什么? A. 形成性评价侧重于评价学生的学习过程,总结性评价侧重于评价学习结果 B. 形成性评价侧重于评价学习结果,总结性
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形成性评价和终结性评价的区别有时间不同、目的不同、方法不同、作用不同。时间不同：形成性评价是在过程中（例如在课堂中，可以对学生提出一些口头的问题来检测），终结性评价是在结尾（例如期末考试等）。目的不同：形成性评价常在教学过程中实施，意在使师生能够及时了解到教与学的进展情况，故又称为进展性...