安庆市宜秀区白泽湖乡积极探索农村年老体弱党员教育管理模式,通过结对帮扶、关心关爱、分类施策等举措,不断提升农村年老体弱党员教育管理服务水平。 建立台账,让结对帮扶更精准 全面摸清摸准60岁以上年老体弱党员底数和基本信息,建立年老体弱党员...
今年以来,林川乡积极探索农村高龄、体弱党员教育管理服务模式,通过结对帮扶、丰富载体、关心关爱、搭建平台等措施,有效提升农村年老体弱党员教育管理服务水平。 结对帮扶 让管理服务“有精度” 结合高龄、体弱党员的特殊性和实际情况,由各村党支部书记牵头,...
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 150 年老体弱党员管理办法十八篇【-众日益增长的文化需求。开展好我村学生安全教育活动,不断丰富我村青少年学生的文化生活,促进他们更好地发展。<
山西新闻网三农频道讯第二批主题教育开展以来,翼城县南梁镇牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,紧紧锚定目标任务,依托“网格先锋 全科服务”党建品牌,对党员进行精准分类,发挥年老体弱党员的特长优势,厚植红色动能,多措并举推动主题教育走深走实。 坚持把理论学习与主题活动相结合。为进一步将主题教育...
当前,党员“老龄化”、“体弱化”问题已成为当前社区党员队伍发展的软肋所在,年老体弱党员作为党员的重要组成部分,我们更应该秉持着关爱老年党员、保持老年党员先进性的理念,聚焦高龄、体弱党员思想教育、组织管理、关心关爱等重点工作,创新方法方式,通过“送门上学”、“结对联系”、“搭建平台”三措并举,进一步畅通年...
提高老年体弱党员的理论学习水平和生活质量。增强社区的凝聚力和向心力，促进社区和谐发展。二、工作要求 结对帮学人员要充分认识到这项工作的重要性和意义，以高度的责任心和热情投入到工作中去。结对帮学人员要尊重老年体弱党员的生活习惯和身体状况，与他们建立良好的沟通关系，关注他们的情感需求。结对帮学人员要...
1、年老体弱党员管理办法三篇工作安排是,对肯定时期的工作预先作出支配和准备时,工作中都制定工作安排,工作安排事实上有很多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。我今日为大家细心打算了年老体弱党员管理方法三篇,希望对大家有所帮助!年老体弱党员管理方法一篇一、党建工作1、村支委仔细贯彻执行...
目前，全县共排查登记年老体弱党员1048名，其中有视力不佳247名，听力不佳239名，行动不便131名、文化程度低414名，确保全县年老体弱党员参加主题教育全覆盖、无遗漏。坚持送学上门，建立结对机制。对年老体弱党员，实行结对帮学，建立“1+N”结对导学助学机制，安排驻村领导、支委委员等作为红色联络员与年老体弱...
翟家河乡积极探索农村高龄、体弱党员教育管理服务模式,通过结对帮扶、丰富载体、关心关爱、搭建平台等措施,有效提升农村年老体弱党员教育管理服务水平。 结对帮扶,让管理服务“有精度”。结合高龄、体弱党员的特殊性和实际情况,由各村党支部书记牵头,精准摸排纳入台账管理;依托网格化管理机制,建立“1+N”结对帮扶联系制...
为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，双桥区注重分级分类施策，以送学、关怀、鼓励、保障“三式服务”做细做实年老体弱党员主题教育，让年老体弱党员学习上“不缺课”、理论上“不漏学”、精神上“不掉队”。“送学式”服务，让年老体弱党员始终“有学”坚持把“学思想”摆在首位，持续...