师德修养的内容 1、“爱国守法”——教师职业的基本要求。 热爱祖国是每个公民,也是每个教师的神圣职责和义务。 2、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。 没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。 3、“关爱学生”——师德的灵魂。 亲其师,信其道。没有爱,就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊...
个人师德修养总结 1 通过师德师风的学习,让我深深的知道:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。教育实践证明,师德的影响是不...
我校大力开展师德师风建设活动,目的就是为了动员全体教师,进一步学习教育理论,更新教育观念;就是为了进一步明确师德要求,提高师德修养,树立师德形象;就是为了进一步以师德师风带动学风校风,促进教育教学
因此对于师德除了要深刻认识其重要性,更关键就是如何去提高自己的师德。结合自己的情况,下决心就以下三方面提高修养。 认真学习,充分理解《中小学教师职业道德标准》,并以此作为自己言行准那么,工作中要时刻牢记自己作为教师的根本职能:育人,只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富,才能胜任此项荣耀的工作。而要做到...
总而言之,通过师德学习,使人对今后的工作既充满了信心,又增添了危机感。只有不断地学习,不断追求,才能名符其实地对得起小学教师的称号,为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作,坚信一份耕耘,会有一份收获。 教师个人师德修养总结2 本人是一名普通教师,本学年度通过师德修养的培训学习,感触颇深,感慨万千。教师作为...
第一篇: 师德师风修养 一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立了“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 在思想上能够严于律己,热爱教育事业,时时以一个优秀教...
本学期师德修养的学习,使我意识到以下几点: 一、我们必须要忠于党的教育事业。 陶行知先生的一生是热爱教育事业的教师,他怀着“文化为公”“爱满天下”的胸襟甘当骆驼的精神,努力发展人民的教育事业。他拒绝高度,放弃高薪,为普及大众教育过着简朴,甚至困苦的生活,真正做到了“捧着一棵心来,不带半根草去”,为...
师德修养方面总结 篇1 “我们深信教师应该以身作则”,“各人的一举一动,一言一行,都要修到不愧为人师的地步”。本学期师德修养的学习,使我意识到以下几点: 一、我们应关爱自己的所有学生。 陶行知先生认为,爱是一种伟大的力量,没有爱,就没有教育。“爱满天下”是他奉行的格言,他以博大的爱倾注在学生的教育...
教师应具备的师德修养 一、热爱学生 教师必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展,教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注。"爱"要一视同仁,持之以恒;"爱"要面向全体学生。"金凤凰"固然可爱,而"丑小鸭"更需要阳光,...
个人师德师风修养总结1 一、政治思想方面 本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。 忠诚人民的教育事业,为人师表。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心...