布卢姆等人在1956年把认知领域的教育目标公布出来,该领域的教育目标包含由从低级到高级,由简单到复杂的六个水平。 共分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。 1、知识:记住所学材料,包括对具体事实、方法、过程等的回忆,可使用的描述动词定义、叙述、背诵等。 2、领会:领悟所学材料的意义,但不一定将其...
布鲁姆的教学目标分类为() A. 认知领域、情感领域、动作技能领域 B. 言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度 C. 抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习 D. 学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标 相关知识点: 试题来源: 解析 A.认知领域、情感领域、动作技能领域 ...
布鲁姆等人的《教育目标分类学》将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域。其中,认知领域的教学目标从低到高分为六个层次,依次是()。 A. 知识、领会、运用、分析、综合、
布鲁姆的分类法非常灵活，可以与大多数教学哲学和教学风格结合使用。它的受欢迎程度源于它具有高度的适应性和多才多艺，非常适合许多不同的任务。这些是：课程或课程规划 设定学习目标或目的创建学习活动创建评估或评估 让我们分别看看这些领域中的每一个。课程或课程规划布鲁姆的分类法通过提供有关人们学习方式的结构，...
布鲁姆教学目标三个领域:认知领域、情感领域和动作技能领域。布鲁姆教育目标分类法是一种教育的分类方法,根据教育目标可以分为:知道、领会、应用、分析、综合、评价。 扩展资料: 布鲁姆教学目标把所有知识点的掌握分为六个层级: 1、记忆:能从长时记忆中找到和识别接受到的信息; ...
简述布鲁姆教学目标的分类。 答案 [参考答案]布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域(1)认识目标:知识、领会、应用、分析、综合、评价;(2)情感目标:接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化;(3)动作技能目标:知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化。相关推荐...
简述布鲁姆的教学目标技能目标分类结构。相关知识点: 试题来源: 解析 (1)知觉。指运用感官获得信息以指导动作,主要了解某动作技能的有关知识、性质、功用等。 (2)定势。包括心理定势(知道技能动作的程序、步骤和条件)、生理定势(在感官、姿势上做好准备)和情绪定势(在态度和情意上做好准备)。 (3)指导下的反应。
百度试题 题目布鲁姆等人的教学目标分类是()。 A.认知领域B.情感领域C.动作技能领域D.态度领域相关知识点: 试题来源: 解析 A,B,C 反馈 收藏
解析 布鲁姆目标分类体系教教学目标划分为三类,分别为: 认知学习领域(识记,理解,应用,分析,综合,评价) 动作技能学习领域(知觉,准备,有指导的反应,机械动作,复杂外显反应,适应,创新)(5分) 情感学习领域(接受,反应,价值判断,组织,价值与价值体系性格化)