只是缺失了一点:人才培养该怎么做。着眼宏观,都很好;着眼微观,现在的小语种就业现实已经说明很多东西确实是“必要但不需要那么多人”,任何无法与学校以外充分对接的专业都难逃“学术传销”的结局。比如普什图语词典耗时几十年完成,令人动容,但国家需要多少人来研究普什图语言文学和普什图人历史呢?超量培养剩下的人该怎么...